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单选题（）的任务是教会孩子从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础进行美的创造和确立自身的美。A 美育B 德育C 体育D 劳动教育

题目
单选题
（）的任务是教会孩子从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础进行美的创造和确立自身的美。
A

美育

B

德育

C

体育

D

劳动教育

相似考题

1.美育是培养学生健康的＿＿＿＿＿＿，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

2.德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）

3.美育,就是培养孩子树立正确的审美观点,形成()、欣赏美和创造美的能力。

4.为了取得旅游者的好感，导游员有时应凭借想象，创造事实，并以此为基础进行导游讲解．( )

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“（）的任务是教会孩子从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础进行美的创造和确立自身的美。”相关问题

  • 第1题：

    审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    学前儿童家庭审美教育的主要任务是引导孩子感受美、鼓励孩子创造美、塑造孩子美的心灵。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    内向性个体对自身的审美需要美欲是指（）。

    • A、个体对自身的审美需要
    • B、个体对自身的审美需要的狭义的内向美欲
    • C、个体对身外一切事物的审美需要
    • D、对物质与精神结合美的需要
    • E、创造艺术品和欣赏艺术品的需要

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。

    • A、鉴赏美和感受美的能力
    • B、创造美的能力
    • C、A＋B

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）的任务是教会孩子从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础进行美的创造和确立自身的美。

    • A、美育
    • B、德育
    • C、体育
    • D、劳动教育

    正确答案:A

  • 第6题：

    学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。

    • A、体育
    • B、智育
    • C、德育
    • D、美育

    正确答案:D

  • 第7题：

    家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。

    • A、培养孩子感受美的能力
    • B、培养孩子欣赏美的能力
    • C、培养孩子创造美的能力
    • D、培养孩子鉴别美的能力

    正确答案:D

  • 第8题：

    美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和（）的教育。

    正确答案： 文明素养
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣，鼓励孩子创造美。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。
    A

    鉴赏美和感受美的能力

    B

    创造美的能力

    C

    A＋B


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    家庭美育的任务是：（）。
    A

    培养孩子的审美感受力

    B

    培养孩子鉴赏美的能力

    C

    培养孩子健康的审美情趣

    D

    培养孩子表达美、创造美的能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童家庭审美教育的主要任务是()。

    A、引导孩子感受美

    B、启发孩子表现美

    C、鼓励孩子创造美

    D、塑造孩子美的心灵


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    美育的最高层次任务是（）。
    A.创造艺术美
    B.创造生活美
    C.培养创造美的能力
    D.培养鉴赏美的能力


    答案：C
    解析：
    美育的最高层次任务是培养创造美的能力，故选C。

  • 第15题：

    茶艺的六要素之美中，其人之美是茶艺最主要、最美的要素。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和（）的教育。


    正确答案:文明素养

  • 第18题：

    美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。

    • A、美的教育
    • B、美的作用
    • C、美的享受
    • D、美的创造

    正确答案:D

  • 第19题：

    对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣，鼓励孩子创造美。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    家庭美育的任务是：（）。

    • A、培养孩子的审美感受力
    • B、培养孩子鉴赏美的能力
    • C、培养孩子健康的审美情趣
    • D、培养孩子表达美、创造美的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。
    A

    培养孩子感受美的能力

    B

    培养孩子欣赏美的能力

    C

    培养孩子创造美的能力

    D

    培养孩子鉴别美的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。
    A

    体育

    B

    智育

    C

    德育

    D

    美育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。
    A

    美的教育

    B

    美的作用

    C

    美的享受

    D

    美的创造


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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