niusouti.com
更多“问答题教师板书的禁忌有什么?”相关问题
  • 第1题:

    教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课,教师用几支粉笔就可以解决板书。随着现代化的发展,教学板书也走向现代化,教学板书呈现出一些新的载体工具,如幻灯机、计算机、()等。运用现代化教学工具时,需要教师把握这些载体的属性。

    • A、投影仪
    • B、白板
    • C、电视

    正确答案:A

  • 第2题:

    “教师按讲授的内容,内在的逻辑关系,概括出要点,依次排列而构成的板书”是语词式板书。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    教师教学中常用的板书形式有( )

    • A、论点式
    • B、线索武
    • C、图解式
    • D、陈述式

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,目的是什么?符合什么规律?


    正确答案:目的是加大形近字的区剐,使学生易于掌握形近字。
    (1)符合知觉选择性规律:知觉对象与知觉背景差别越大,时象越容易被人知觉。
    (2)符合感觉的相互作用中同时性对比规律:红白形成鲜明的对比,使学生容易区别形近字。

  • 第5题:

    板书从书写时机的角度分有()。

    • A、超前板书
    • B、文字板书
    • C、并进板书
    • D、图表板书
    • E、滞后板书

    正确答案:A,C,E

  • 第6题:

    问答题
    板书图示的基本功能和基本要求是什么?

    正确答案: 板书图示是教学思路的直观体现,能够用简明、醒目的形式勾勒出作品的思想内容和写作特点,突出中心,强调重点,理清思路,启发思考,引导学生进行思维的条理性和严密性的训练。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    饮茶有什么禁忌?

    正确答案: (1)肾功能不好的人、高血压患者、以及心脏病患者忌饮浓茶或过量饮茶。因为这样会加重肾脏、心脏的负担;
    (2)失眠者、年长者、体弱者晚上应少饮茶或不饮茶,以防失眠、尿频、睡不安稳;
    (3)胃虚、胃寒、脾胃不好的人忌空腹饮茶,以免影响胃的消化功能;
    (4)服药期间不宜饮茶,特别是服药后二小时更不可饮茶,因为茶中草药单宁质等物质会与药中的某些化学成分相化合,影响药效;
    (5)三岁以下儿童、妇女在经期、怀孕期不宜常饮浓茶,因为茶中的鞣酸会与铁、蛋白质相化合生成不易吸收的物质,可能导致贫血或营养不良;
    (6)不宜饮劣质茶、变质茶或过烫的茶汤,饮茶还应特别注意茶具清洁卫生,水质要符合卫生标准。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    佛教有什么宗教禁忌?

    正确答案: ①忌讳别人提着物品从头上掠过,长辈在座,晚辈不能高于他们的头部,小孩子头部不能随便抚摸。
    ②当着僧人的面不能杀生、吃肉、喝酒等,男女也不能做过分亲昵的举动。
    ③在与僧人有直接面对的场合,女士衣着不宜过于暴露。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    桂枝汤的禁忌证有哪些?为什么?

    正确答案: 桂枝汤的禁忌证有:
    ①伤寒表实证(见原文第16条),避病重药轻;
    ②湿热内蕴、阳热内盛、脓毒内伏者(见原文第17、19条),因桂枝汤辛甘温,辛温能助热,甘能助湿,以热治热,徒生变证;
    ③若其人气不上冲者(见原文第15条),太阳表邪内陷,变证已成,则无解表可言。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    教师教学中常用的板书形式有( )
    A

    论点式

    B

    线索武

    C

    图解式

    D

    陈述式


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教师的情感有什么特点?

    正确答案: 成熟性和稳定性;具有强烈的道德感和深刻的理智感。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    阅读下面材料,回答问题。  教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。  问题:请问教师这样做的目的是什么?符合什么规律?

    正确答案:
    (1)目的是加大形近字的区别,使学生易于掌握形近字。
    (2)符合感觉的相互作用中同时性对比规律:红自形成鲜明的对比,使学生容易区掰形近字,同时,也符合知觉选择性规律,知觉对象与直觉背景差别越大,对象越容易被人直觉。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师板书的禁忌有什么?


    正确答案: 板书时要字体、大小、风格一致,清晰工整,不要写不规范的简化字或已淘汰的繁体字,不要英文花体字和手体杂糅,数字或字母难以辨认。内容忌讳拉杂,形式忌讳单调呆板,零星杂乱。

  • 第14题:

    高校教师上课的“做”的艺术属于()。

    • A、教师口语
    • B、教师的板书
    • C、教师评价
    • D、教师的教态

    正确答案:D

  • 第15题:

    教师在演示挂图时,可以同时板书。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    教师在黑板上画各种图形、符号和表格等,这是()形式的教学板书。

    • A、展示
    • B、板书
    • C、板演
    • D、板画

    正确答案:D

  • 第17题:

    问答题
    印度教有什么宗教禁忌?

    正确答案: 印度教奉牛为神。禁忌吃牛肉,忌讳用牛皮制成的皮鞋、皮带。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    MR检查禁忌证有什么?

    正确答案: 装有心脏起搏器者,手术动脉夹存留者,铁磁性异物体内存留者如弹片,眼内金属异物。人工金属心脏瓣膜者;金属关节假肢;体内置有胰岛素泵及神经刺激器者;妊娠3个月内。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    外国人对数字有什么禁忌?

    正确答案: 一些西方人眼中,"13"被视为不吉祥的数字,"13"成为西方人在许多场合都尽量避开的数字:宴会不安排在13号举行;不能13个人同坐一桌;也不能有13道菜;宴会厅的餐桌也是12号紧接着14号;同样门牌、楼层以及各种编号,也不用13个数字。
    西方人还认为星期五也是不吉利的,如果碰巧这一天又是13号,则被视为凶日,也称"黑色星期五"。另外,西方人对"3"也有忌讳,一般在点烟场合,都是在点了第二根烟后,重新点火。
    日本人非常忌讳"4"和"9"字,他们不喜欢由"4"组成的数字,特别是"14"、"42"、"44"等。参加日本人的婚礼,送的礼金要避免偶数,因为他们认为偶数是二的倍数,容易导致夫妻离异。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    常用板书格式有哪些?

    正确答案: 常用板书格式有以下几种:
    (1)、提纲式。
    (2)、词语式。
    (3)、表格式。
    (4)、线索式。
    (5)、图示式。
    (6)、演算式。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,目的是什么?符合什么规律?

    正确答案: 目的是加大形近字的区剐,使学生易于掌握形近字。
    (1)符合知觉选择性规律:知觉对象与知觉背景差别越大,时象越容易被人知觉。
    (2)符合感觉的相互作用中同时性对比规律:红白形成鲜明的对比,使学生容易区别形近字。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述冷疗法的目的及禁忌证。禁忌用冷的部位有哪些?为什么?

    正确答案: 冷疗法的目的:
    (1)控制炎症扩散:冷疗可使局部毛细血管收缩,血流减慢,降低细胞的新陈代谢和微生物的活力,从而限制炎症的扩散。常用于炎症的早期。
    (2)减轻局部充血和出血:常用于鼻出血和软组织损伤的早期。
    (3)减轻疼痛:冷疗可抑制细胞活动,使神经末梢的敏感性降低;可使毛细血管通透性降低,减轻肿胀而缓解疼痛,常用于牙痛和烫伤。
    (4)降温:冷疗直接和皮肤接触,使体内的热通过传导发散,从而降低体温。常用于高热和中暑患者。
    冷疗法的禁忌证:
    (1)组织破损及慢性炎症:用冷使毛细血管收缩,血流减少,组织营养不良,影响伤口愈合及炎症吸收。
    (2)局部血液循环明显不良:用冷可加重血液循环障碍,导致局部组织缺血缺氧而变性坏死。
    (3)冷过敏者。
    下列部位禁用冷疗:
    (1)枕后、耳廓、阴囊处:防止冻伤。
    (2)心前区:防止引起反射性心率减慢。
    (3)腹部:防止腹泻。
    (4)足底:防止引起一过性冠状动脉收缩。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    吗啡的禁忌症有哪些?为什么?

    正确答案: ⑴禁用于分娩止痛及哺乳妇女的止痛。因为吗啡可通过胎盘或乳汁进入胎儿或婴儿体内,引起呼吸抑制,同时能对抗催产素对子宫的兴奋作用而延长产程。
    ⑵禁用于支气管哮喘、肺源性心脏病的病人。因为吗啡可抑制呼吸中枢及咳嗽反射,释放组织胺,收缩支气管。
    ⑶禁用于颅脑损伤、颅内压增高的病人。因为本品可扩张脑血管,升高颅内压。
    ⑷禁用于严重肝功能减退者。因为吗啡在体内主要在肝内代谢。
    解析: 暂无解析