法律的专业性与广泛联系性的统一
法律的阶级性与社会性的统一
法律的理论性与实践性的统一
法律的民族性与国际性的统一
第1题:
第2题:
关于法律与自由的关系,下列观点是错误的()。
第3题:
医学伦理学基本规范的特点不包括()
第4题:
下列哪一项不属于中国法律制度特征()。
第5题:
当今时代,世界各国的课程改革都非常重视“选修制”、“经验课程”、“综合课程”,这种重视实际上体现了当今世界课程改革的一个共同趋势,即追求()
第6题:
领导科学与领导艺术的关系是()
第7题:
西方现代保险职业道德的主要特点表现在()。 ①法律调节与道德调节的统一 ②道德自律与行政监管的统一 ③法律权利与道德义务的统一 ④严格而细致的行业自律行为
第8题:
法律的社会性
法律的规范性
法律的阶级性
法律的阶级性与社会性的统一
第9题:
法律的专业性与广泛联系性的统一
法律的阶级性与社会性的统一
法律的理论性与实践性的统一
法律的民族性与国际性的统一
第10题:
阶级性与社会性的统一
自律与他律的统一
形式与内容的统一
约束性与导向性的统一
主观与客观的统一
第11题:
既有区别又有联系的对立统一关系
相互区别没有联系的对立关系
模式化与非模式化的对立统一关系
科学性与艺术性的对立统一关系
理论性与常规化的对立统一关系
第12题:
自由是法律的价值
法律与自由是统一的
法律与自由是对立的
法律是自由的保障
第13题:
学好本课程必须要注意处理好的几个统一关系是()
第14题:
社会主义职业道德的基本特征是()
第15题:
法律权利与法律义务是一种对立统一的关系。
第16题:
我国当下推行的“素质教育”,实质上体现了当今世界课程改革的一个共同趋势,即追求()。
第17题:
学好思想道德与法律基础课,应该注重()。
第18题:
管理学等学科的发展,为行政学产生奠定的理论基础,说明了行政学具有()
第19题:
行政伦理规范是()。
第20题:
阶级性与历史性的统一
阶级性与科学性的统一
制度性、社会性与历史性的统一
社会性与制度性的统一
社会性与阶级性的统一
第21题:
学习科学理论
学习和掌握课程的基本知识
理论联系实际
做到知行统一
第22题:
政策与道德的统一
阶级性与人民性统一
一国两制统一
国情与公理统一
第23题:
继承性和创造性的统一
阶级性与人民性相统一
先进性和广泛性相统一
国际性与广泛性相统一
第24题:
阶级性与全民性的统一
改变性与稳定性的统一
法律性与他律性的统一
现实性与潜在性的统一
道德性与法律性的一