分析需求
选定课程内容和形式
课时计划
课程试用
课程实施结果评价
第1题:
核心性
操作性
动态性
灵活性
第2题:
技能案例
问题/经验
任务/操作
知识/方法论
第3题:
信息记录和输出
信息搜集
信息分析
信息传递和交流
第4题:
培训课程内容
培训课程形式
培训课程目标
培训课程评价
第5题:
培训项目决定课程开发
培训项目支配课程开发
培训项目丰富课程开发
培训项目引领课程开发
第6题:
理解为主,记忆为辅
记忆能力减弱,思维能力增强
机械记忆、感知能力下降,抽象逻辑思维能力增强
注意力持续时间长
第7题:
用于各级种类学校教育的投资
用于成人教育的投资
用于企业法杖的投资
用于提高服务行业服务质量的投资
用于提高企业竞争力的投资
第8题:
一般职业能力倾向性测验
职业能力测验
一般职业能力测验
职业能力倾向性测验
第9题:
以企业新技术、新技能发展需求为导向,以突出职业能力培养为核心
要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材
内容精选的个性化
表现形式要更加灵活
第10题:
主观推理的资料
可靠来源的旁证材料
有科学依据的旁证材料
第一手资料
第11题:
培训需求文件
培训活动方案
培训业务日志
培训效果评估与反馈
培训意向的达成
第12题:
充分体现职业岗位活动的特点
充分体现职业培训教学活动的特点
充分体现直观性、灵活性的特点
充分体现评价需要
第13题:
课程考核
试讲制度
组织管理
薪酬管理
第14题:
培训效果
培训内容
培训活动
培训经费
第15题:
教学型
交互型
测验型
开放型
第16题:
4:3:3
3:4:3
4:2:4
4:4:2
第17题:
用于各级种类学校教育的投资
用于成人教育的投资
用于企业法杖的投资
用于提高服务行业服务质量的投资
用于提高企业竞争力的投资
第18题:
教学目标
教学方式
教学对象
教学活动
第19题:
以练为主
以讲为主
以现场实训为主
以操作训练为
以实验练习为主
第20题:
培训需求的调查工作
相关培训信息的搜集工作
其他基础性工作
培训目标的分析工作
第21题:
讲授法教材
案例法教材
多媒体教学法教材
角色扮演法教材
成套系统培训法教材
第22题:
培训
教材
课程
评估
第23题:
教师状况
设施状况
人员状况
功能发挥程度