王守仁
朱熹
胡瑷
王安石
第1题:
第2题:
主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。
A王安石
B胡瑗
C朱熹
D王守仁
第3题:
提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是()。
A王守仁
B颜之推
C顾炎武
D朱熹
第4题:
王守仁针对朱熹的外铄“复性论”,提出了内发“良知论”。
第5题:
如何认识王守仁“致良知”的教育目的论。
第6题:
在我国历史上,重视儿童教育,提出"心即理""致良知"的教育家是()。
第7题:
宋明时期,儒学发展进入新的阶段,出现了新的儒学体系——理学。提出“致良知”学说的是()
第8题:
理是宇宙的本体
存天理,灭人欲
致良知
明人伦
第9题:
对
错
第10题:
孔子
孟子
王守仁
朱熹
第11题:
朱熹
程颢
王守仁
王夫之
第12题:
王守仁
颜之推
顾炎武
朱熹
第13题:
认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是()。
A王安石
B胡瑗
C朱熹
D王守仁
第14题:
宋代著名的理学教育家有()
A周敦颐
B朱熹
C王安石
D张载
E王守仁
第15题:
提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是()。
第16题:
“致良知”是理学家()提出的颇有特色的学说。
第17题:
提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是()。
第18题:
王守仁和朱熹的教育思想不同点在于()。
第19题:
周敦颐
朱熹
王安石
张载
王守仁
第20题:
王守仁
陈亮
陆九渊
王夫子
第21题:
王安石
胡瑗
朱熹
王守仁
第22题:
王守仁
朱熹
胡瑷
王安石
第23题:
王守仁
颜之推
顾炎武
朱熹
第24题:
王安石
胡瑗
朱熹
王守仁