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单选题选出下列句子修辞手法不同的一项（）A 桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿B 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇D 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势
题目
桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色
树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势
相似考题
更多“单选题选出下列句子修辞手法不同的一项（）A 桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿B 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇D 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势”相关问题
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第1题：
补填在横线上最恰当的一组是（）。
①肉体虽早已 __________ 化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下。
②我们还可以根据云上的光彩现象，__________天气的情况。
③还有各种花的香，都在微微湿润的空气里 __________ 。
④那点薄雪好像忽然害了羞，微微__________点粉色。
A.腐朽 推测 酝酿 露出
B.腐烂 推测 飘荡 露出
C.腐朽 推算 荡漾 现出
D.腐烂 推算 酝酿 现出答案：A解析：第①句，“腐烂”指物质由于长期经受风雨或细菌的侵害而败坏。“腐朽”虽然也有败坏的意思，但感情程度更加深刻，用在此处更为合适。第②句，“推测”指根据已知的测度未知的，“推算”指推演计算。此处用“推测”合适。运用排除法，可知本题应该选择A项。 -
第2题：
求助者："我困惑了很久，一直没有告诉我父母我想退学，我不敢和他们谈这事，因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）
- A、咨询师1："你想退学，但是你怕父母不同意，是吗？"
- B、咨询师2："你想退学，但你担心父母不同意，说明你还是有点留恋校园生活的，是吗？"
- C、咨询师3："听起来好像因为你父母的反应，你还没有找到告诉他们自己想退学的方法，是吗？"
- D、咨询师4："听起来好像因为你父母的反应，你还没有敢告诉他们想退学的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗？"
正确答案:C -
第3题：
教师在指导学生写作时，提醒学生善用比喻，以下不属于比喻手法的是（）。
- A、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。
- B、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
- C、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
- D、从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
正确答案:D -
第4题：
选出比喻句的一项（）。
- A、他好像睡着了
- B、每一树梅花都是一树诗
- C、大海日复一日地唱着情歌
- D、他一眨眼就爬上了树稍
正确答案:B -
第5题：
指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
正确答案: 语句使用了比拟，排比，比喻。 -
第6题：
单选题女：都九点一刻了，你怎么还不起床？男：星期天又不上班，你也不让我多睡一会儿。ABCDE正确答案： D解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题（刘冬去找陈雪借照相机。） 刘冬：陈雪，借我你的照相机用用，行吗？ 陈雪：哎呀，不巧，我的照相机被丽丽借走了。你不是也有照相机吗？ 刘冬：我的照相机昨天叫我摔坏了，刚才我拿去修理了，得下星期才能致 陈雪：丽丽是上礼拜管我借的，说不定她已经用完了，要不你给丽丽打个电话问问吧。 刘冬：你得告诉我她的电话号码。 陈雪：你手机里不是有她的电话吗？ 刘冬：你不知道，我最近可倒霉了，前天一个朋友约我见面，回来的路上手机就让我弄丢了， ①现在这个手机是我昨天刚买的。 陈雪：我现在也没带手机。我记得丽丽的号码是15820205631，不对，好像是15820205613。 请从A-F中选出下列几个词在课文中所对应的词性，其中有两个多余选项。 下列哪项的声母都是塞擦音？（）A丢、不、可
B照、机、最
C话、行、让
D试、路、前
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题选出比喻句的一项（）。A他好像睡着了
B每一树梅花都是一树诗
C大海日复一日地唱着情歌
D他一眨眼就爬上了树稍
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列词句中，只使用一种修辞格的是（ ）。[2003年真题]A感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B广场上又烧起欢乐的篝火。
C我觉得担子更重了，重得像两座山。
D桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
正确答案： C解析：
A项，使用了比拟、夸张和对偶的修辞格；C项，使用了比喻和夸张的修辞格；D项，使用了比拟与回环的修辞格。 -
第10题：
问答题指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。正确答案： 回环兼拟人、排比套比喻。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学习课文《春》，教师讲解文句“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子”中所运用的修辞手法，补充运用该修辞手法的其他例句，从而引导学生对该修辞手法加以理解。下列适合的是（ ）A树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇（老舍《济南的冬天》）
B老人行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了（彭荆风《驿路梨花》）
C花朵儿一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹（宗璞《紫藤萝瀑布》）
D没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树（叶圣陶《苏州园林》）
正确答案： D解析： -
第12题：
单选题下列量词中，不具有形象美的一项是（）A两个黄鹂鸣翠柳
B树尖上顶着一髻儿白花
C是一轮灿烂的满月
D不信，请看那朵流星
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
选出下列句子修辞手法不同的一项（）
- A、桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿
- B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色
- C、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
- D、走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势
正确答案:C -
第14题：
指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。
正确答案:回环兼拟人、排比套比喻。 -
第15题：
下列量词中，不具有形象美的一项是（）
- A、两个黄鹂鸣翠柳
- B、树尖上顶着一髻儿白花
- C、是一轮灿烂的满月
- D、不信，请看那朵流星
正确答案:A -
第16题：
下列句子有歧义的是（）。
- A、身长等于头长和尾长的一半。
- B、你说不过他也得说。
- C、我在教室里发现了他。
- D、这份报告我写不好？我觉得D好像是对的。
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
分析下列句子中综合运用辞格的情况：我好像看见故乡在向我招手，向我呼唤，向我微笑。
正确答案:拟人、排比 套用。 -
第18题：
多选题下列句子有歧义的是（）。A身长等于头长和尾长的一半。
B你说不过他也得说。
C我在教室里发现了他。
D这份报告我写不好？我觉得D好像是对的。
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题选出下列句子修辞手法不同的一项（）A桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿
B那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色
C树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
D走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题教师在指导学生写作时，提醒学生善用比喻，以下不属于比喻手法的是（）。A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。
B山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
C淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
D从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
正确答案： D解析： D项运用的是通感手法。 -
第21题：
单选题求助者："我困惑了很久，一直没有告诉我父母我想退学，我不敢和他们谈这事，因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）A咨询师1：你想退学，但是你怕父母不同意，是吗？
B咨询师2：你想退学，但你担心父母不同意，说明你还是有点留恋校园生活的，是吗？
C咨询师3：听起来好像因为你父母的反应，你还没有找到告诉他们自己想退学的方法，是吗？
D咨询师4：听起来好像因为你父母的反应，你还没有敢告诉他们想退学的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗？
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题指出下列语句所用的修辞格 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。正确答案： 语句使用了比拟，排比，比喻。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题你不让我看，我偏要看。A全
B只
C刚
D非
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题分析下列句子中综合运用辞格的情况：我好像看见故乡在向我招手，向我呼唤，向我微笑。正确答案： 拟人、排比 套用。解析： 暂无解析