裴多菲说过:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”这句名言说明()
第1题:
古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说:“懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是
A.对社会的贡献 B.珍惜生命,延长生命的时间
C.不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
第2题:
第3题:
生命价值法的描述是是()。
第4题:
生命价值法是假设家庭顶梁柱如果一直生存,计算他对家庭贡献。
第5题:
哪位著名的诗人用“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”这样的诗句来歌颂自由的崇高价值()。
第6题:
根据生命价值理论,死亡风险的评估两种方法是()。
第7题:
(写作题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。材料:德育就是用"爱"的浪花推动青少年前进的风帆,用"善"的乳汁润滑青少年生命前进的车轮,用"美"的春雨沐浴青少年飞翔的双翼,用"真"的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的,是神圣的,是伟大的,应该享受生命,体悟生命,热爱生命,保护生命,珍惜生命,捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽底色的意义,引导他们过精神生活,去追求真善美,去追求自己生命价值的最佳体现。根据上述材料,写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。
第8题:
②④③①
①③②④
④②③①
③①②④
第9题:
每个人的生命都是有价值的
生命的价值在于为社会为他人创造价值
生命的价值可以延伸
生命的时间不可以延长,但生命的价值可以延续
第10题:
生命本身的质量
生命的生存质量
生命的内在价值
生命的外在价值
生命的对于社会及他人的贡献
第11题:
人力资本及生命价值的计算
自然资源经济价值的计算
时间效益的价值计算
影子工资的计算
土地价值的计算
第12题:
土地价值的计算
影子工资的计算
人力资本及生命价值的计算
自然资源经济价值的计算
时间效益的价值计算
第13题:
第14题:
第15题:
根据生命价值理论,不属于死亡风险的评估方法()。
第16题:
用现有的物理知识计算,宇宙中适合生命存在的时间是()。
第17题:
生命价值法是用个人一生的收入减去其自己的生活费用评估其生命价值。
第18题:
遗嘱需要法描述是()。
第19题:
“时间就是生命。”这句话用的辞格是()。
第20题:
计算质量调整生存年数
健康状态和生命质量的测评
选择预防方法
选择治疗方法
成本-效益分析
第21题:
明喻
暗喻
借喻
引喻
第22题:
2000亿年
1000亿年
500亿年
250亿年
第23题:
歌德
但丁
席勒
裴多菲