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3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。A、名词和形容词B、动词和副词C、名词和动词D、数词和量词

题目

3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。

  • A、名词和形容词
  • B、动词和副词
  • C、名词和动词
  • D、数词和量词
相似考题

1.3—4岁幼儿所掌握的词汇中，( )占多数。 A．名词和形容词 B．动词和副词 C．名词和动词 D．数次和量词

2.3岁左右是儿童掌握最基本的()阶段。A.语音B.词汇C.句子D.语法

3.公文拟制者要掌握大量公文语言的( )。A、丰富词汇B、生动词汇C、专业词汇D、情感词汇

4.幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。()

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  • 第1题：

    4岁幼儿所掌握的平均词汇量是( )。

    A．500左右

    B．1600左右

    C．3000左右

    D．1100左右


    正确答案：B
    解析：不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。

  • 第2题：

    在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )

    A.意义消极的词汇
    B.儿童不能理解的词汇
    C.儿童理解却不能正确使用的词汇
    D.儿童既能掌握又能理解的词汇

    答案：B,C
    解析：
    选项D是积极词汇的含义，而选项A是望文生义的。

  • 第3题：

    幼儿所掌握的概念，主要是（）


    正确答案:日常概念

  • 第4题：

    幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

    • A、名词
    • B、动词
    • C、形容词
    • D、连词

    正确答案:A

  • 第5题：

    就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中（）占多数。


    正确答案:单音节词

  • 第6题：

    在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。


    正确答案:中级阶段

  • 第7题：

    单选题
    4岁幼儿所掌握的平均词汇量是（　　）。
    A

    500左右

    B

    1600左右

    C

    3000左右

    D

    1100左右


    正确答案： C
    解析： 不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。

  • 第8题：

    填空题
    幼儿所掌握的概念，主要是（）

    正确答案： 日常概念
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。
    A

    丰富词汇

    B

    生动词汇

    C

    专业词汇

    D

    情感词汇


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    4岁幼儿所掌握的平均词汇量是（　　）。(2004年12月三级真题)
    A

    500左右

    B

    1600左右

    C

    3000左右

    D

    1100左右


    正确答案： A
    解析： 不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。

  • 第11题：

    单选题
    词汇的教学应与句子教学相结合，在一定的（）中掌握词汇。
    A

    文本

    B

    交际

    C

    语境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    消极词汇是指（）
    A

    意义消极的词汇

    B

    儿童不能理解的词汇

    C

    儿童理解却不能正确使用的词汇

    D

    儿童既能掌握又能理解的词汇


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    2～3岁儿童掌握的词汇中，数量显著增加的是动词。 ( )


    答案：错
    解析：
    2～3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的为名词。

  • 第14题：

    2岁的儿童掌握词汇量约300个，到了3岁时词汇量已达（）。

    • A、500个
    • B、800个
    • C、1500个
    • D、1000个

    正确答案:D

  • 第15题：

    幼儿所掌握的词汇主要是（）

    • A、实词
    • B、虚词
    • C、名词
    • D、动词

    正确答案:A

  • 第16题：

    幼儿在（）时掌握词汇的能力发展得最快。

    • A、2—3岁
    • B、3—4岁
    • C、4—5岁
    • D、5—6岁

    正确答案:D

  • 第17题：

    词汇的教学应与句子教学相结合，在一定的（）中掌握词汇。

    • A、文本
    • B、交际
    • C、语境

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    2岁的儿童掌握词汇量约300个，到了3岁时词汇量已达（）。
    A

    500个

    B

    800个

    C

    1500个

    D

    1000个


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。
    A

    名词

    B

    动词

    C

    形容词

    D

    连词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    3—4岁幼儿所掌握的词汇中，()占多数。
    A

    名词和形容词

    B

    动词和副词

    C

    名词和动词

    D

    数词和量词


    正确答案： C
    解析： 3—4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词是与具体动作相联系的，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。

  • 第21题：

    填空题
    就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中____占多数。

    正确答案： 单音节词
    解析： 古代汉语词汇中以单音节词为主，随着社会发展，为了满足表达意义的需要，双音节词逐渐多了起来，发展到现代，双音节词占多数。

  • 第22题：

    单选题
    幼儿所掌握的词汇主要是（）
    A

    实词

    B

    虚词

    C

    名词

    D

    动词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿掌握的词汇中，所掌握的词类最多的是（　　）。
    A

    名词

    B

    动词

    C

    形容词

    D

    连词


    正确答案： D
    解析：
    关于学前儿童词类的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词。

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