游戏材料的投放要注意其适宜性,既不能琳琅满目,又要注意适量地有计划地增加可以引起幼儿兴趣的东西,这样才能长时间地激发幼儿的兴趣
第1题:
教师投放游戏材料时应注意什么?
第2题:
教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的()
第3题:
秘书与领导沟通时需要注意()
第4题:
教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些?
第5题:
游戏材料的投放要注意()。
第6题:
如遇单个客人,调酒师可以适当陪其聊天,但应注意既不能影响工作,又要顺着客人的话题聊。()
第7题:
第8题:
第9题:
适言
适行
适时
适地
适人
第10题:
教材要突出实用性
教材要多样性
教材内容既要相对独立,又要注意内容之间的相互联系
教材要注意相符相适性
第11题:
建立合理的游戏常规,培养儿童良好的游戏习惯
确定游戏的目标并使之具体化
依据游戏目标有计划地投放材料
将游戏与其他教育活动及生活活动相联系
对游戏计划的实施情况做出反馈
第12题:
安全性
充足性
适宜性
丰富性
第13题:
保证游戏活动的安全,需要注意的事项有哪些?
第14题:
教材选用的“系统性原则”要求()。
第15题:
制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有()
第16题:
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
第17题:
什么是游戏与竞赛练习法?其特点是什么?运用时要注意哪些要求?
第18题:
第19题:
适用
适时
适地
适人
适言
第20题:
对
错
第21题:
系统性
实用性
多样性
相适性
第22题:
第23题:
对
错