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在同一环境中能够共存的物种，不可能是生态要求完全相同的物种。

题目

在同一环境中能够共存的物种，不可能是生态要求完全相同的物种。

相似考题

1.生态幅是指某一物种对环境因子()的大小,如用()、()、()等来描述物种对某一生态因子的适应范围。

2.在同一生态系统中,对环境要求很相似的两个物种大都不能长期共存,因食物、阳光等其他的生活资源而竞争,迟早会导致竞争力弱的物种部分灭亡或被取代,这种现象就是竞争排斥原理。()此题为判断题(对，错)。

3.捕食者—猎物在协同进化过程中()。A.“负作用”倾向增强，不利于物种共存B.“负作用”明显，物种灭绝C.“负作用”压力大，对二类物种生存都不利D.“负作用”倾向减弱，利于物种共存

4.生态位就是物种在环境中的地位。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在同一群落中的不同物种，生态位越接近，竞争越激烈。( )

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    外来物种入侵是指生物物种由原产地通过自然或人为的途径，迁移到新的生态环境的过程。能够成功入侵的外来物种，往往具有先天的竞争优势，可以在争夺养料、阳光、空间、水和食物中战胜当地物种。外来人侵物种占据优势后，就会绞杀当地物种，对当地物种种类、种群结构、食物链结构、生物多样性等造成一系列负面影响，破坏生态。
    文段中没有涉及的是（ ）。
    A.外来物种入侵的危害 B.外来物种入侵的途径
    C.外来物种入侵的原因 D.外来物种所具有的优势


    答案：C
    解析：
    文段最后交代了外来物种入侵对入侵地造成的危害，即A项内容；B项，外来物种入侵的途径通过原文第一句话中“通过自然或人为的途径”可知；D项，通过第二句“先天的竞争优势”可知； C项，文段未涉及外来物种入侵的原因。故本题选C。

  • 第3题：

    所谓外来有害生物是指由于（）或（）被引入现有生态环境，并对现有生态环境、物种及人类健康带来威胁的外来物种。


    正确答案:人为因素；自然因素

  • 第4题：

    生物多样性包括（）。

    • A、遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
    • B、基因多样性、环境生态多样性、物种多样性
    • C、生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性
    • D、基因多样性、环境生态多样性、物种多样性
    • E、遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性

    正确答案:A

  • 第5题：

    “生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括（）三个层次。

    • A、生态系统、环境和基因
    • B、生态系统、物种和环境
    • C、生态系统、物种和基因
    • D、环境、物种和基因

    正确答案:C

  • 第6题：

    同一生境中没有任何两个物种会占据同一个生态位。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    澳大利亚三种大袋鼠的不同地理分布提示我们（）。

    • A、生态位重叠才会共存
    • B、态位分离才会共存
    • C、生境不同物种种类也会不同
    • D、物种种类和生境没关系

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    制定生态影响型项目营运期生态跟踪监測方案时，以（）作为监測对象。

    • A、植被
    • B、国家重点保护物种
    • C、地区特有物种
    • D、对环境变化敏感的物种

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    在同一地区生活的相同物种构成（），在一个区域相互作用的不同物种的（）构成（），生态系统是由相互作用的群落和它们的生活环境构成的；（）是集中研究影响种群大小和密度、种群增长和种群结构特征等因素的生态学分支学科。


    正确答案:种群；种群；群落；种群生态学

  • 第10题：

    单选题
    “生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括（）三个层次。
    A

    生态系统、环境和基因

    B

    生态系统、物种和环境

    C

    生态系统、物种和基因

    D

    环境、物种和基因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    生态系统是由生物种群和（）组成。
    A

    生态环境

    B

    非生态环境

    C

    非生物种群

    D

    自然系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    没有2个物种在生态功能上完全相同并具有绝对同一的环境要求。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    制定生态影响型项目运营期生态跟踪监测方案时，以()作为监测对象。

    A:植被
    B:国家重点保护物种
    C:地区特有物种
    D:对环境变化敏感的物种

    答案：A,B,C,D
    解析：
    确定监测项目或监测对象，如：以法定保护的生物、珍稀濒危生物或地区特有生物为监测对象，可直接了解保护目标的动态；以对环境变化敏感的生物为监测对象，可判断环境的真实影响与变化程度；以土地利用或植被为监测对象，可了解区域城市化动态或土地利用强度，也可了解植被恢复措施的有效性等。

  • 第14题：

    按照《环境影响评价技术导则—生态影响》(HJ19—2011)，生态现状调查要求一级评价应给出采样地样方实测、遥感等方法测定的()等数据，给出主要生物物种名录、受保护的野生动植物物种等调查资料。

    A:生物量、生态背景特征
    B:生物量、物种多样性
    C:生态规模、物种多样性
    D:生态背景特征、物种多样性

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    指示植物是指在一定地区，能指示说明环境或其中某一生态因子特性的（）。

    • A、植物种
    • B、稀有植物种
    • C、濒危植物种
    • D、珍贵物种

    正确答案:A

  • 第16题：

    生态系统是由生物种群和（）组成。

    • A、生态环境
    • B、非生态环境
    • C、非生物种群
    • D、自然系统

    正确答案:B

  • 第17题：

    没有2个物种在生态功能上完全相同并具有绝对同一的环境要求。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    没有任何两种物种会占据同一个生态位；同一物种的不同个体有不同的现实生态位


    正确答案:正确

  • 第19题：

    根据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态背景调查受保护的生物物种时，哪些物种需调查。（）

    • A、珍稀濒危物种
    • B、关键种
    • C、建群种和特有种
    • D、土著种
    • E、天然的重要经济物种

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    在纪念“5·12汶川大地震”周年之际，某生态工作者总结工作，为了加速当地生态资源的恢复，在过去的一年中大量引进外来物种并造成外来物种入侵，下列说法正确的是（）。

    • A、大量引进外来物种，可大量增加本地生态系统的种群数量
    • B、外来物种与本地物种不可能存在竞争关系
    • C、外来物种入侵该地区后可能会导致该生态系统抵抗力稳定性降低
    • D、外来物种入侵将丰富本地物种基因库

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    根据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态背景调查受保护的生物物种时，哪些物种需调查。（）
    A

    珍稀濒危物种

    B

    关键种

    C

    建群种和特有种

    D

    土著种

    E

    天然的重要经济物种


    正确答案： C,B
    解析： 对于调查受保护的生物物种，如涉及国家级和省级保护物种、珍稀濒危物种和地方特有物种时，应逐个或逐类说明其类型、分布、保护级别、保护状况等。

  • 第22题：

    多选题
    制定生态影响型项目营运期生态跟踪监測方案时，以（）作为监測对象。
    A

    植被

    B

    国家重点保护物种

    C

    地区特有物种

    D

    对环境变化敏感的物种


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    生物多样性包括（）。
    A

    遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性

    B

    基因多样性、环境生态多样性、物种多样性

    C

    生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性

    D

    基因多样性、环境生态多样性、物种多样性

    E

    遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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