进行肌力评定时应注意()
第1题:
以下关于肌力评定的描述哪项是错误的
A、可分为等长肌力评定、等张肌力评定和等速肌力评定
B、等长肌力评定为肌肉生理性收缩条件下的肌力评定
C、等张肌力评定为肌肉在人为借助器械时的肌肉收缩条件下的肌力评定
D、等速肌力评定时,尚可进行等速向心收缩肌力和等速离心收缩肌力评定
E、等速肌力评定为肌肉在人为借助器械时非自然的肌肉收缩条件下的肌力评定
第2题:
正确的肌力测定方法 ( )
A、正确的测试姿势
B、选择合适的测试时机
C、左右对比检查
D、应在饱餐后进行
E、施加阻力时应注意阻力的作用方向
第3题:
以下关于肌张力评定的描述哪项是不正确的( )。
A、可分为等长肌力评定、等张肌力评定和等速肌力评定
B、等长肌力评定为肌肉生理性收缩条件下的肌力评定
C、等张肌力评定为肌肉在人为借助器械时的肌肉收缩条件下的肌力评定
D、等速肌力评定时,尚可进行等速向心收缩肌力和等速离心收缩肌力评定
E、等速肌力评定为肌肉在人为借助器械时非自然的肌肉收缩条件下的肌力评定
第4题:
体检最应注意的是
A.肌力
B.肌张力
C.感觉障碍分布
D.病理反射
E.生理反射
第5题:
第6题:
电导率测定时应注意(),()应定期进行校定。
第7题:
肌力训练应逐步进行,当肌力在二级以下时,一般选择(),当肌力达到三级时,让患肢独立完成()关节运动,当肌力达到四级时,按()原则进行肌力训练。
第8题:
有效的听课评课应注意什么?
第9题:
应使患者配合
患者应适当去除衣物
应检查涉及的所有关节
应增加协同肌或拮抗肌的作用
患者保持姿势的平面应良好固定
第10题:
第11题:
牵张前应进行功能障碍的评定
牵张前进行热疗可增强牵张效果
牵张前应用冷疗可减轻牵张所致的肌肉酸痛
牵张时应轻柔、缓慢、持续一定时间,作息片刻后重复进行
牵张训练应配合主动肌力训练,以维持肌力平衡
第12题:
第13题:
协调功能评定注意事项错误的是
A、意识障碍患者可进行评定
B、被测肢体肌力不足4级无评定意义
C、评定前应说明目的和方法以取得患者配合
D、应注意睁眼和闭眼条件下障碍的差别
E、注意双侧对比
第14题:
进行肌力评定时应注意
A、熟练掌握技巧
B、避免干扰因素
C、做好解释工作
D、必须同时进行触诊
E、避免引起不良反应
第15题:
进行徒手肌力测定时最先进行的是
A、抗重力检查
B、肌肉收缩检查
C、抗阻检查
D、运动幅度检查
E、目测
第16题:
A.严重的痉挛并不影响训练
B.治疗师需密切监护
C.治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定
D.平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练
E.平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练
第17题:
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括()。
第18题:
学生评教在运用时应注意哪些问题?
第19题:
进行中草药制剂含量测定时应注意什么问题?
第20题:
进行徒手肌力测定时最先进行的是()
第21题:
重力检查
肌肉收缩检查
抗阻检查
运动幅度检查
目测
第22题:
评定时患者必须意识清晰
评定前要向患者说明目的和检查方法,以充分取得患者的合作
应注意双侧对比
肌力在2级以上,评定才有意义
应注意在睁眼、闭眼条件下障碍的差别
第23题:
熟练掌握技巧
避免干扰因素
做好解释工作
必须同时进行触诊
避免引起不良反应
第24题:
遵循疲劳和超量恢复的原则、准备—强度—放松的原则
选择合适的运动量在无痛下进行肌力训练
掌握训练节奏
充分调动患者的主观积极性
肌力训练应持之以恒