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视野的特征不符合（）A、某些眼病有特征性的视野改变B、可检测黄斑以外视网膜功能C、有中心视野与周边视野之分D、反映了周边视力E、看到的是眼球正前方的空间范围

题目

视野的特征不符合（）

  • A、某些眼病有特征性的视野改变
  • B、可检测黄斑以外视网膜功能
  • C、有中心视野与周边视野之分
  • D、反映了周边视力
  • E、看到的是眼球正前方的空间范围
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1.下列哪一项是肝肾综合征的实验室检查特征A、尿钠50／高倍视野D、尿渗透压下列哪一项是肝肾综合征的实验室检查特征A、尿钠50／高倍视野D、尿渗透压E、大量尿蛋白

2.忠实取向视野中教学设计的特征。

3.简述微观视野下阅读活动作为一个行为系统的特征。 

4.以下哪项痰液标本不符合作细菌培养的条件A．痰液涂片白细胞较多，＞25个/低倍视野B．痰液涂片鳞状上皮细胞＜10个/低倍视野C．痰液涂片白细胞较多，＞20个/低倍视野D．痰液涂片鳞状上皮：白细胞＜1:2.5E．痰液涂片鳞状上皮细胞＜8个/低倍视野

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  • 第1题：

    “相互适应”取向视野中教学设计的特征是什么？


    正确答案: ①、教学设计是人与人之间相互理解、作用的实践活动；
    ②、教师开始进入教学设计过程；
    ③、学生开始进入教学设计过程。

  • 第2题：

    视野的特征不符合：（）

    • A、某些眼病有特征性的视野改变
    • B、可检测黄斑以外视网膜功能
    • C、有中心视野与周边视野之分
    • D、看到的是眼球正前方的空间范围

    正确答案:D

  • 第3题：

    视野的特征不符合（）

    • A、某些眼病有特征性的视野改变
    • B、可检测黄斑以外视网膜功能
    • C、有中心视野与周边视野之分
    • D、反映了周边视力
    • E、看到的是眼球正前方的空间范围

    正确答案:E

  • 第4题：

    下列哪种视野不具备青光眼视野损害特征（）

    • A、颞侧象限缺损
    • B、旁中心暗点
    • C、Bjerrum弓形暗点
    • D、环形暗点
    • E、管状视野

    正确答案:A

  • 第5题：

    假性乳头炎的视野特征为（）

    • A、中心暗点
    • B、双颞侧偏盲
    • C、正常视野
    • D、水平视野缺损
    • E、生理盲点扩大

    正确答案:C

  • 第6题：

    不符合尿沉渣镜检标准化的是（　）

    • A、10ml尿液离心后保留0.2ml尿沉渣
    • B、先用低倍镜，再用高倍镜观察
    • C、检查细胞应观察10个高倍视野
    • D、检查管型应观察20个高倍视野
    • E、以观察视野的细胞、管型的平均值报告

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    视野的特征不符合（）
    A

    某些眼病有特征性的视野改变

    B

    可检测黄斑以外视网膜功能

    C

    有中心视野与周边视野之分

    D

    反映了周边视力

    E

    看到的是眼球正前方的空间范围


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    不符合尿沉渣镜检标准化的是（　）
    A

    10ml尿液离心后保留0.2ml尿沉渣

    B

    先用低倍镜，再用高倍镜观察

    C

    检查细胞应观察10个高倍视野

    D

    检查管型应观察20个高倍视野

    E

    以观察视野的细胞、管型的平均值报告


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    前部缺血性视神经病变的特征性视野缺损为（）。

    正确答案： 与生理盲点相连的扇形缺损
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述课程创生取向视野中教学设计的特征。

    正确答案： （1）教学设计是一个持续创造的过程，指向于人的解放。
    （2）教师是教学设计的主体。
    （3）学生是教学设计的主体。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    视野的特征不符合：（）
    A

    某些眼病有特征性的视野改变

    B

    可检测黄斑以外视网膜功能

    C

    有中心视野与周边视野之分

    D

    看到的是眼球正前方的空间范围


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    “忠实取向”视野中的教学设计有哪些特征？


    正确答案: ①、教学设计是一种工程技术；
    ②、教学设计本质上是排斥教师的；
    ③、学生被孤立于教学设计之外。

  • 第13题：

    试述青光眼各期视野改变的特征


    正确答案:视功能改变，特别是视野缺损，是青光眼诊断和病情评估的重要指标。典型的早期视野缺损，表现为孤立的旁中心暗点和鼻侧阶梯。旁中心暗点多见于5～25度范围内，生理盲点的上、下方。随病情进展，旁中心暗点逐渐扩大和加深，多个暗点相互融合并向鼻侧扩展，绕过注视中心形成弓形暗点，同时周边视野亦向心性缩小，并与旁中心区缺损回合成象限型或偏盲型的缺损，发展到晚期，仅残存管状视野和颞侧视岛。采用计算机自动视野剂作光阈值定量检查，可发现早期的青光眼视野改变，如弥漫性或局限性阈值增高，阈值波动增大等。

  • 第14题：

    有时，当我们只看到诸如“座山雕”、“蝴蝶迷”这类有形象特征的人物名字时，也会产生与之相关的人物性格和行为特征的预测，这种现象叫做（）。

    • A、意蕴期待
    • B、个人期待视野
    • C、形象期待
    • D、集体期待视野

    正确答案:C

  • 第15题：

    前部缺血性视神经病变的特征性视野缺损为（）。


    正确答案:与生理盲点相连的扇形缺损

  • 第16题：

    下列症状中，属于视野检查中视乳头水肿特征的，且其程度与视乳头水肿程度平行的一项是

    • A、管状视野
    • B、生理盲点扩大
    • C、弧形视野缺损
    • D、中心暗点

    正确答案:B

  • 第17题：

    问答题
    简述微观视野下阅读活动作为一个行为系统的特征。

    正确答案： 阅读是物质活动与精神活动的统一；阅读是心理活动与生理活动的统一；阅读是言话操作技能与言语心智技能的统一；阅读是审美实践。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    下列症状中，属于视野检查中视乳头水肿特征的，且其程度与视乳头水肿程度平行的一项是（）
    A

    管状视野

    B

    生理盲点扩大

    C

    弧形视野缺损

    D

    中心暗点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    有时，当我们只看到诸如“座山雕”、“蝴蝶迷”这类有形象特征的人物名字时，也会产生与之相关的人物性格和行为特征的预测，这种现象叫做（）。
    A

    意蕴期待

    B

    个人期待视野

    C

    形象期待

    D

    集体期待视野


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    课程创生取向视野中教学设计的特征。

    正确答案： （1）教学设计是一个持续创造的过程，指向于人的解放。
    （2）教师是教学设计的主体。
    （3）学生是教学设计的主体。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪种视野不具备青光眼视野损害特征（）
    A

    颞侧象限缺损

    B

    旁中心暗点

    C

    Bjerrum弓形暗点

    D

    环形暗点

    E

    管状视野


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    假性乳头炎的视野特征为（）
    A

    中心暗点

    B

    双颞侧偏盲

    C

    正常视野

    D

    水平视野缺损

    E

    生理盲点扩大


    正确答案： D
    解析： 假性视盘炎属于一种先天异常，多见于高度远视眼，它非病理情况。

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