1、本节课主要介绍了以下内容:
A.将文献数据库中的EndNote格式的参考文献题录导入EndNote中文献数据库的方法。
B.在EndNote中直接检索其他文献检索工具中文献的方法,如从Web of Science等中检索文献。
C.在EndNote中添加笔记的方法。
D.在microsoft word中,利用EndNote插件插入参考文献的方法。
第1题:
A、轮椅驱动训练
B、屈伸训练
C、站立平衡训练
D、腹背肌肌力训练
E、轮椅技巧训练
第2题:
A、双侧髋关节离断
B、双臂离断
C、单侧髋关节离断
D、骨盆离断
E、膝关节离断
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
下面哪种资源是适全为本节课服务?()
第10题:
课堂总结就是简单地复述本节课的主要学习内容。
第11题:
由教师引导学生根据板书或教师的提问,把本节课的主要内容进行整理复述,让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。
第12题:
第13题:
A、轮椅驱动训练
B、平衡训练
C、背肌肌力训练
D、步行训练
E、腹肌肌力训练
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
根据本节课的几种类型风格的划分与特征介绍,除了可以定位人的服装款式风格之外,选择手表、眼镜、首饰、鞋、包和发型等也可以作为参考。
第21题:
课题:“因特网信息的查找”本节主要内容介绍:①常用网络信息搜索的方法。②利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)完成教材分析。(2)确定本节课的教学重难点。(3)简要设计教学过程。
第22题:
课题:数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求: (1)根据新课程理念和三维目标要求,设计教学目标,要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。
第23题:
第24题: