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第 27 题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成绩归于运气好，这种归因具有的特性是（　　）A．外部、稳定、可控的B．内部、不稳定、不可控的C．内部、稳定、可控的D．外部、不稳定、不可控的

题目

第 27 题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成绩归于运气好，这种归因具有的特性是（　　）

A．外部、稳定、可控的

B．内部、不稳定、不可控的

C．内部、稳定、可控的

D．外部、不稳定、不可控的

相似考题

1.某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特征是（ ）。A.外部、稳定、可控的B.外部、不稳定、不可控的C.内部、不稳定、不可控的D.内部、稳定、可控的

2.某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（ ）。A．成长需要B．关系需要C．求知需要D．认知需要

3.某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（ ）。A．内部—稳定—可控的B．内部—不稳定—不可控的C．外部—稳定—可控的D．外部—不稳定—不可控的

4.某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（ ）。A．内部一稳定一可控的B．内部一不稳定一不可控的C．外部一稳定一可控的D．外部一不稳定一不可控的

更多“某学生在英语测验中取得了高分,他将成绩归于运气好,这 ”相关问题

  • 第1题：

    某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是()的．

    A．内部—稳定—可控

    B．内部—不稳定—不可控

    C．外部—稳定—可控

    D．外部—不稳定—不可控


    正确答案：D
    D【解析】某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是 “外部—不稳定—不可控”的，故选D．

  • 第2题：

    某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是【 】

    A.内部、稳定、可控的 B．内部、不稳定、不可控的 C．外部、稳定、可控的 D．外部、不稳定、不可控的


    正确答案：D

    运气是不稳定的情境因素，所以这个学生把英语高分归因于运气。这种归因具有外部、不稳定、不可控的特征。

  • 第3题：

    某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的()。

    A:成长需要
    B:关系需要
    C:求知需要
    D:认知需要

    答案：A
    解析：
    考点：阿尔德弗尔的ERG理论。

  • 第4题：

    某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（ ）。

    A．内部、稳定、可控的

    B．内部、不稳定、不可控的

    C．外部、稳定、可控的

    D．外部、不稳定、不可控的


    正确答案：D
    根据维纳的成就归因理论可知，运气因素是不稳定的、外在的、不可控的。

  • 第5题：

    某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（ ）。
    A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的
    C.外部、稳定、可控的 D.外部、不稳定、不可控的


    答案：D
    解析：
    运气是不稳定的情境因素，所以这个学生把英语高分归因于运气。这种归因具有外部、不稳定、不可控的特征。

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