niusouti.com

论述问卷法及其适用范围。

题目

论述问卷法及其适用范围。

相似考题

1.论述焚烧法销毁爆破器材的适用范围，以及焚烧的方法。

2.论述中小学教育比较常用的测验类型及其适用范围。

3.怎样理解问卷调查法的概念及其特点?简述问卷调查中的各种不利因素以及克服及避免不利因素的方 法。问卷设计中问题的选择需要考虑那些问题?

4.简述高效液相法检查药物中杂质的方法及其适用范围。

更多“论述问卷法及其适用范围。 ”相关问题

  • 第1题：

    简述讲授法的基本要求、适用范围及其优缺点。


    答案：
    解析：
    讲授法是通过教师的口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，也称为课堂讲授法。
    （1）讲授法的基本要求
    ①教师要了解学生，使需要传递的信息适合学生的知识背景和兴趣；
    ②教师要事先做好准备，主要是熟悉教学内容，理清讲课的思路；
    ③教师板书内容要能够引导学生掌握重点，便于学生记笔记和进行复习；
    ④教师要善于运用语言的技巧；
    ⑤教学手段的选取与使用应该按照要达到的教学目标而定。
    （2）讲授法的适用范围
    ①从教学内容看，讲授法适宜于讲授与事实相关的知识，也适合于抽象程度高、学科内容复杂的课程。
    ②从讲授对象看，需要给予更多指导的学生和刚刚开始大学学习的低年级学生比较喜欢讲授法。
    ③从教师素质看，讲授法适合于那些知识丰富、了解学生心理特征与认知水平、充满自信、思路清晰又能驾驭语言技巧的教师。
    ④从教学环境看，讲授法更适合于规模较大的班级。
    （3）讲授法的优点和缺点
    ①讲授法的优点有：
    第一，讲授法能在较短的时间内，有计划、有目的地借助各种教学手段，传授给学生较多的有关各种现象和过程的知识信息，教学效率相对较高；
    第二，讲授法成本低，比其他教学方法的费用要低得多；
    第三，讲授法通用性强，一堂讲授课的内容常常是通用的，可以通过增加或删除其中的某些内容以适应教材和学习者的变化。
    ②讲授法的缺点有：
    第一，讲授法主要是一种单向的信息传输方式，过多地使用，容易造成学生思维和学习的被动；
    第二，讲授法作为一种以语言为主要媒介的教学方法，不能使学生直接体验知识；
    第三，讲授对记忆的影响较差，不利于学生记忆知识，对较长课时的课程尤其明显。

  • 第2题：

    简要回答问卷调查法的适用范围？
    从问卷调查法的优缺点分析来看，应用这种方法也必须要扬长避短，找到它的最佳适用范围。具体所，问卷调查法的最佳适用范围有以下几个方面：
    （1）问卷调查法与抽样调查方式配合用于较大型的调查，特别能发挥问卷调查法的优点。问卷调查法最适合用于大型调查，因为它具有节省费用、时间和人力的优点；问卷调查还特别适合与抽样调查相配合，因为就非全面调查的各种方法来说，抽样调查所调查的样本 单位数一般都比典型调查、重点调查所调查的单位数多，用问卷调查法搜集资料是最合适的。
    （2）问卷调查法特别适用于数量问题的调查和进行数量分析。问卷调查法这种适用范围，主要是在问卷设计时用封闭式问题及答案实现的。
    问卷调查可行的基本条件，是被调查者普遍具有一定的文化水平。这是在考察问卷调查法适用范围时万万不可忽视的一点。
    略

  • 第3题：

    4、自填问卷法的优点是（）

    A．具有很好的匿名性

    B．问卷调查的结果有利于进行定量分析和研究

    C．调查对象的适用范围广

    D．不受地域空间的限制


    匿名性好

  • 第4题：

    论述生命质量评价的适用范围及实用案例。


    答案：
    解析：
    生命质量评价是一种新的医学评价技术,全面评价疾病及治疗对病人造成的生理、心理和社会生活等方面的影响。(2分)现已广泛应用于临床医学。预防医学。药学、卫生管理学等领域。应用的范围包括:①人群健康的监测。(1分)②疾病程度的评估。3临床试验疗效的评价。(1分)④其他领域如保险业。实用案例包括计算健康寿命年,卫生投资效益评价,预防或临床决策等方面。(3分)

  • 第5题：

    怎样理解问卷调查法的概念及其特点？简述问卷调查中的各种不利因素以及克服及避免不利因素的方法。问卷设计中问题的选择需要考虑哪些问题？
    问卷调查法也可称为问卷法，是指调查者运用统一设计的问卷，由被调查者填答，向被调查者了解有关情况的搜集资料方法。
    问卷调查法具有几个明显的特点：
    （1）卷法一般是间接调查。应用问卷搜集市场资料，被调查者填写问卷是在调查者不在场的情况下进行的，调查者与被调查者一般并不直接见面。
    （2）问卷法是标准化的调查。调查者按统一设计的、有一定结构的标准化问卷进行调查，每个被调查者接到的是完全相同的问卷，并按相同的规定填答。这就给市场调查资料的整理和分析研究创造了极为有利的条件。
    （3）问卷调查是书面化调查。调查者通过用书面形式提出问题，被调查者对问卷做出书面形式的填答。
    问卷调查的不利因素主要来自两个方面：
    （1）被调查者主观因素的影响，是问卷调查不利因素的一个方面。
    被调查者思想上和心理上对问卷的不良反应，如对问卷调查不理解，采取不予配合的态度；对调查有顾虑；采取不认真的态度；填写中遇到困难就轻易放弃等问题。这些问题对调查质量和问卷的回收率会产生极为不利的影响。
    （2）客观条件的限制是进行问卷调查不利因素的另一方面。
    被调查者的阅读和文字表达的能力以及被调查者所处的社会环境、所具有的社会经验、以及所从事的职业等客观条件，都会对问卷调查产生一定影响和限制。
    对于被调查者的主观不利因素，要求调查者在设计问卷时必须考虑到这些不利因素，在问题的选择、问题形式和答案设计、问题的排列顺序、问卷的基本结构等具体工作中，尽可能避免被调查者主观不利因素的影响。
    对于客观条件的限制，设计问卷时必须要十分注意这些客观条件，不要使之转化为不利因素。
    进行市场调查，用问卷搜集资料，有各种各样的问题可以提问。在问卷中提问什么，不提问什么，必须经过认真的思考和选择。问题的选择一般必须考虑几点：
    （1）必须选择与某种市场调查目的最必要的问题。结合市场调查目的选择问题，是从需要出发考虑问题。
    （2）问题的选择必须符合市场现象在一定时间、地点、条件下的客观实际表现。问卷中的问题不论是落后于市场现象的表现，还是超越市场现象的表现，都是不符合客观实际的，也就不会取得理想的调查效果。
    （3）问题的选择还必须符合被调查者回答问题的能力和愿望。这点强调的是根据被调查者回答问题的可能性来选择问题。
    总之，问题的选择是一个关系到问卷的质量，关系到市场调查需要性和可能性有机地结合地重要问题，必须在设计问卷中处理好。
    略

相关内容