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成长与发展的规律包括（ ）。A．规律性B．不平衡性C．不可预测性D．个体差异性E．敏感时期性

题目

成长与发展的规律包括（ ）。

A．规律性

B．不平衡性

C．不可预测性

D．个体差异性

E．敏感时期性

相似考题

1.人的身心发展的一般规律包括( )。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性E．个别差异性

2.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心发展的阶段性规律C．个体身心发展的不平衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律

3.个体身心发展的一般规律有（ ）。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性E．个别差异性

4.个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()。A.规律性B.个别差异性C.阶段性D.方向性

更多“成长与发展的规律包括()。A.规律性B.不平衡性C.不可预测性D.个体差异性E.敏感时期性 ”相关问题

  • 第1题：

    人的身心发展的规律具有()等规律。

    A.稳定性

    B.顺序性

    C.阶段性

    D.不平衡性

    E.个别差异性


    参考答案：BCDE

  • 第2题：

    因材施教的思想遵循的是个体身心发展的（ ）规律。 A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．互补性


    正确答案：C
    个体身心发展具有个别差异性，教育要根据受教育者不同的特质和发展水平因材施教。【命题立意】考查个体身心发展规律的相关知识。
    【错因分析】对身心发展规律所带来的教育启示认识不足。

  • 第3题：

    个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。 A．顺序性B．不平衡性 C．阶段性D．个别差异性


    正确答案：B
    个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，其中一个方面就是某一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。

  • 第4题：

    成长与发展的规律有

    A．规律性和不可预测性

    B．顺序性

    C．连续性和阶段性

    D．不平衡性

    E．个体差异性


    正确答案：BCDE

  • 第5题：

    关于个体身心发展的一般规律， 下面的哪种表述是错误的 【 】

    A．个体身心发展具有个别差异性

    B．个体身心发展具有阶段性

    C．个体身心发展具有不平衡性

    D．个体身心发展具有可逆性


    正确答案：D

  • 第6题：

    个体心理发展的基本特征是（ ）。
    A.连续性 B.阶段性
    C.不平衡性 D.差异性
    E.定向性与顺序性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    这些都是个体心理发展的基本特征。

  • 第7题：

    人的身心发展具有（　　）规律。
    A.阶段性
    B.差异性
    C.顺序性
    D.不平衡性
    E.互补性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    专家点评：个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。人的身心发展具有阶段性、差异性、顺序性、不平衡性和互补性的规律。

  • 第8题：

    心理发展的特点是（ ）

    A. 方向性与不可逆性
    B. 连续性与阶段性
    C. 个体的差异性
    D. 平衡性

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第9题：

    儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映儿童发展的()。

    A.阶段性
    B.不平衡性
    C.顺序性
    D.个体差异性

    答案：C
    解析：
    题干中强调了儿童身心发展的顺序性。

  • 第10题：

    人的成长与发展所遵循的规律有（）

    A不可预测性

    B顺序性

    C连续性

    D阶段性

    E平衡性


    B,C,D
    略

  • 第11题：

    下列不属于成长发展的规律的是。（）

    • A、成长发展依照不同的模式进行
    • B、成长发展无一定的规律性
    • C、成长发展具有个体差异性
    • D、成长发展具有顺序性
    • E、成长发展具有阶段性

    正确答案:A,B

  • 第12题：

    多选题
    下列不属于成长发展的规律的是。（）
    A

    成长发展依照不同的模式进行

    B

    成长发展无一定的规律性

    C

    成长发展具有个体差异性

    D

    成长发展具有顺序性

    E

    成长发展具有阶段性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “拔苗助长”违背了人身心发展的（ ）。

    A.阶段性规律

    B.顺序性规律

    C.不平衡性规律

    D.差异性规律


    正确答案：B
    儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。顺序性要求要循序渐进地促进学生的身心发展。A中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。C中个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，其次是不同方面发展的不平衡性。它要求要抓住儿童发展的关键期。D中差异性是指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，要求我们因材施教。

  • 第14题：

    儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（ ）规律的反映。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性


    正确答案：B

    这是个体身心发展不平衡性的表现。

  • 第15题：

    奥瑞姆提出的观点是

    A．强调护理对象与护士之间的关系在护理过程中起关键作用

    B．个体的成长与发展具有规律性和可预测性

    C．应激原作用于个体，个体产生应激反应

    D．自我照顾的需要是护理的重点

    E．个体对环境有适应性


    正确答案：D

  • 第16题：

    个体身心发展具有 【 】

    A．无序性

    B．无规律性

    C.不平衡性

    D．无个别差异性


    正确答案：C

  • 第17题：

    个体心理发展的一般特征包括（ ）
    A.连续性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性
    E.阶段性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第18题：

    学生心理发展的基本特征包括( )。

    A.连续性与阶段性
    B.定向性与顺序性
    C.不平衡性
    D.个体差异性

    答案：A,B,C,D
    解析：
    学生心理发展的基本特征包括连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、个体差异性。

  • 第19题：

    个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差
    异性。


    答案：互补性,
    解析：

  • 第20题：

    “因材施教”的教学原则是根据个体发展的（　　）规律提出来的。


    A.阶段性

    B.顺序性

    C.不平衡性

    D.个别差异性

    答案：D
    解析：
    个体的身心发展具有个别差异性，这种差异在不同层次上都存在，这就要求教育工作者要善于发展并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。

  • 第21题：

    儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点，成长发展的特点有( )。

    A.快速性
    B.顺序性
    C.个体差异性
    D.分化与互补性
    E.全面性

    答案：A,B,C,D
    解析：
    儿童的成长发展特点主要有：①快速性。从出生到年满18岁，儿童的身体，包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼等都处于迅猛的成长过程中。②阶段性。它是指在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点。③顺序性。儿童身体的快速生长和发育的过程中，遵循从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级的顺序性。④不均衡性。在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育是不均衡的。⑤个体差异性。它是指由于遗传和环境因素的影响，儿童在具有整体共同特征的基础上，在身心发展的表现形式、内容和水平等方面，都有不同于整体特征的个性化特点，具有不同于他人的成长轨迹。⑥分化与互补性。儿童的各种生理和心理能力的发展和成熟，多数情况下都依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点。这种协调性能协调人的各种能力，使有生理缺陷的儿童尽可能地适应自己的生活环境。

  • 第22题：

    个体发展的特征不包括（）

    • A、规律性
    • B、差异性
    • C、阶段性
    • D、顺序性

    正确答案:D

  • 第23题：

    多选题
    人的成长与发展所遵循的规律有（）
    A

    不可预测性

    B

    顺序性

    C

    连续性

    D

    阶段性

    E

    平衡性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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