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化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：（1）氮气___19_______

题目

化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：

（1）氮气___19_______

相似考题

1.10请用元素符号或化学式表示(1)干冰__________;

2.（3分）(1)用化学符号或化学式填空:2个氢原子 17 ；

3.（4分）化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。（1）氩气__________。

4.（4分）请用化学符号填空：2个钾原子__________；

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  • 第1题：

    (4分)用化学用语填空：

    (1) 1个氧分子____________


    正确答案：
    O2

  • 第2题：

    学生通过化学学习所形成的对化学的总观性认识属于( )。


    A.化学史实

    B.化学用语

    C.化学实验

    D.化学观念

    答案：D
    解析：
    化学观念是学生在化学学习过程中，通过对化学基础知识或化学学习过程进行反思所形成的能够反映化学本质特征的总观性认识。故本题选D．

  • 第3题：

    12.在学习化学用语时，有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物、所反应的微观结构有机联系起来，深入挖掘符号本身所承载的多重意义，使化学用语的涵义具体化，从而做到在理解化学用语意义的基础上进行技能的学习。该策略称为（）

    A．可视化策略

    B．多重联系策略

    C．概念形成策略

    D．联系反馈策略


    多重联系策略

  • 第4题：

    科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括（　　）。

    A、准确
    B、条理
    C、简洁
    D、用示意图

    答案：D
    解析：
    板书设计的形式有多种，如提纲式、图表示、运演思路式，不一定要用示意图的形式来展示。故本题选D。

  • 第5题：

    1、下列有关分析化学定义的论述中，最符合的是哪一项

    A．化学中的信息科学，以提高分析测定的准确度为主要目的。

    B．获得物质的化学组成和结构信息的测定理论和有关方法的科学。

    C．仅仅获得物质的化学组成，不包括确定化学结构的科学。 ·

    D．研究化学信息的科学，以获得最多信息量为目的


    研究获取物质化学组成，化合物结构信息，分析方法及相关理论的科学

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