第1题:
下列说法正确的是( )。
A.横置时,条形图是用宽度表示各类别频数的多少
B.条形图表示类别的宽度是变动的
C.直方图是用高度表示各组频数的多少
D.直方图的宽度表示各组的组距
第2题:
________ 指将教学目标逐级细分成彼此关联的各种子目标的过程。
第3题:
将某地居民的性别、年龄结合起来分组,研究不同性别、年龄别的住院率,这样得到的统计表属于()。
A简单表
B复合表
C频数表
D四格表
第4题:
累加频数
第5题:
()是指将两个存有明显差别的物体并置在一起时,两者既有差别又能够统一起来的对照关系。
第6题:
对各类防汛物料数量要()清点统计。
第7题:
将群众科学组织起来的方法有()。
第8题:
配电网是指()。
第9题:
将各类别的频数逐级累加起来是()。
第10题:
《配电网规划设计技术导则》中配电网是指()
第11题:
第12题:
简单表
复合表
频数表
四格表
第13题:
将各类别的百分比逐级累加起来是( )。
A.累积频数
B.累积频率
C.频数
D.百分比
第14题:
第15题:
对比是指将两个存有明显差别的物体并置在一起时,二者有较大的差别又能够统一起来的对照关系.
第16题:
频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为()。
第17题:
任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程。
第18题:
将各有序组的频数逐级累加起来得到的频数称为()。
第19题:
在频数分布表中,将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为()
第20题:
指令JBOEOH,LP中的OEOH是指()。
第21题:
从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数,称为向上累积
第22题:
第23题:
累积频数
累积频率
百分比
频率