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员工培训的原则具体包括()。A:理论联系实际、学以致用的原则 B:知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则 C:全员培训和核心员工培训相结合的原则 D:过程管理与结果考核相结合的原则 E:结果优先的原则

题目
员工培训的原则具体包括()。

A:理论联系实际、学以致用的原则
B:知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则
C:全员培训和核心员工培训相结合的原则
D:过程管理与结果考核相结合的原则
E:结果优先的原则

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  • 第1题:

    员工培训的实施具体含义是()。

    A:分析员工培训需求,评估员工培训结果
    B:分析员工培训需求,实行员工培训计划
    C:确定员工培训目标,制定员工培训计划
    D:实行员工培训计划,评估员工培训结果

    答案:C
    解析:
    在进行员工培训需求分析并认清了员工培训需求的内容和重点之后,就要实施员工培训。实施员工培训主要包括确定员工培训目标和制订员工培训计划、受训人员的准备和具体实施员工培训计划三个环节。

  • 第2题:

    不属于实施员工培训环节的是()。

    A.确定员工培训目标、制定员工培训计划
    B.受训人员的准备
    C.培训老师的配备
    D.具体实施员工培训计划

    答案:C
    解析:
    员工培训的实施环节:确定员工培训目标和制定员工培训计划,受训人员的准备,实施员工培训计划,评估员工培训的效果

  • 第3题:

    (2015年11月)在企业员工培训系统作业流程的制订培训计划阶段,应当包括哪些具体的工作内容?(15分)


    答案:
    解析:
    2015年11月
    企业员工培训系统的作业流程,按先后顺序应包含需求确认、制订培训计划、教学设计、实施培训、培训反馈五个部分。其中,就制订培训计划阶段而言,具体工作内容应包括以下几个方面:
    (1)确定培训内容(3分)
    ①针对现任职人员能力及素质的不足之处,确定相应具体的培训内容,对其进行培训和提高;
    ②需要有一定经验的人员对培训内容进行分析判断,尽量避免偏差,保证培训的效果。
    (2)确定培训时间(3分)
    从本质上看,绩效差距包括:
    ①预期工作差距。预期工作差距的预防培训紧迫感不强,可根据企业发展需要安排培训;
    ②现存工作差距。现存工作差距需要考察在该差距中人的因素有多大,是否需要马上进行培训。若是需要马上实施培训,就要从费用和时间上作出确认,明确采用何种方式培训,什么时间开始培训。
    (3)确定培训方式(3分)
    培训方式主要包括外派培训和内部组织培训。培训方式的选择主要从培训效果来考虑,优先选择更有效的培训。
    (4)确定受训人员(2分)
    受训人员分为主要受训人员和次要受训人员。为了提高工作效率,应尽量让全部有关人员参加培训,尤其是内部组织的培训,这样做可降低单位投资成本。
    (5)选择培训教师(2分)
    根据培训内容,选择和确定培训教师。培训教师既可以从外部聘请,也可以由企业内部相关人员担任,但均是以保证培训目的的实现为前提和标准。
    (6)费用核定与控制(2分)
    费用核定与控制是培训工作流程中极其重要的一个工作环节,既要保证培训目的的实现,又要注意成本控制。

  • 第4题:

    在企业员工培训系统作业流程的制订培训计划阶段,应当包括哪些具体的工作内容?


    答案:
    解析:
    企业员工培训系统的作业流程,按先后顺序应包含需求确认、制订培训计划、教学设计、实施培训、培训反馈五个部分。其中,就制订培训计划阶段而言,具体工作内容应包括以下几个方面: (1)确定培训内容(3分)
    ①针对现任职人员能力及素质的不足之处,确定相应具体的培训内容,对其进行培训和提高;
    ②需要有一定经验的人员对培训内容进行分析判断,尽量避免偏差,保证培训的效果。
    (2)确定培训时间(3分)
    从本质上看,绩效差距包括:
    ①预期工作差距。预期工作差距的预防培训紧迫感不强,可根据企业发展需要安排培训;
    ②现存工作差距。现存工作差距需要考察在该差距中人的因素有多大,是否需要马上进行培训。若是需要马上实施培训,就要从费用和时间上作出确认,明确采用何种方式培训,什么时间开始培训。
    (3)确定培训方式(3分)
    培训方式主要包括外派培训和内部组织培训。培训方式的选择主要从培训效果来考虑,优先选择更有效的培训。
    (4)确定受训人员(2分)
    受训人员分为主要受训人员和次要受训人员。为了提高工作效率,应尽量让全部有关人员参加培训,尤其是内部组织的培训,这样做可降低单位投资成本。
    (5)选择培训教师(2分)
    根据培训内容,选择和确定培训教师。培训教师既可以从外部聘请,也可以由企业内部相关人员担任,但均是以保证培训目的的实现为前提和标准。
    (6)费用核定与控制(2分)
    费用核定与控制是培训工作流程中极其重要的一个工作环节,既要保证培训目的的实现,又要注意成本控制。

  • 第5题:

    新员工培训的具体步骤有哪些?
    1、准备阶段:培训者要说明培训的原因及目的等。
    2、演示操作:培训者详细说明工作要求,用正常的工作速度将工作演示一遍,强调工作的要点和容易出错的地方,再根据情况慢速演示一遍,边做边说明工作的步骤,随时解答新员工提出的问题。
    3、试运行:让受训者根据演示说明亲自操作,培训人员边讲解边纠正错误;让受训者多做几遍,以熟悉整个操作流程;受训者的技能得到认可后就可以正式上岗操作。
    4、定期检查:新员工正式上岗后,相关人员还需要进行定期检查,及时纠正所发现的问题,不断给予受训者表扬,鼓励其达到规定的质量和数量标准。

  • 第6题:

    员工培训评估的基本原则()。

    • A、客观性原则
    • B、可行性原则
    • C、具体性原则
    • D、时效性原则
    • E、灵活性原则

    正确答案:A,E

  • 第7题:

    员工培训的类型具体有()。

    • A、员工上岗前培训
    • B、员工转岗培训
    • C、管理人员培训
    • D、专业技术人员培训
    • E、不能确定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    如果企业要制订培训制度,其内容应具体包括()这几方面。

    • A、制定企业员工培训制度的依据
    • B、实施企业员工培训的目的或宗旨
    • C、企业员工培训制度实施方法
    • D、企业培训制度的核准与施行
    • E、企业培训制度的解释与修订

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    多选题
    员工培训评估的基本原则()。
    A

    客观性原则

    B

    可行性原则

    C

    具体性原则

    D

    时效性原则

    E

    灵活性原则


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    员工培训的原则具体包括()
    A

    理论联系实际、学以致用的原则

    B

    知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则

    C

    全员培训和核心员工培训相结合的原则

    D

    过程管理与结果考核相结合的原则

    E

    结果优先的原则


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    员工层面的培训需求分析具体包括()。
    A

    员工的知识结构

    B

    员工的专业

    C

    员工个性

    D

    员工能力分析

    E

    工作的难易程度


    正确答案: A,D
    解析: 员工层面的培训需求分析是从培训对象的角度进行的培训需求分析,通过员工层面的培训需求分析确定哪些员工需要培训及需要何种培训。在对员工进行分析时,主要内容包括:①员工的知识结构。主要从员工具备的文化教育水平、所接受的职业教育培训和转向短期培训的层次与内容三个方面进行。②员工的专业。主要是分析员工所从事的工作与其所学专业的吻合程度,员工所从事的工作对其专业知识提出了哪些新的要求等。③员工年龄结构。在培训需求分析时应考虑合理的年龄搭配,并以此决定岗位的培训内容。④员工个性。主要是分析某一特定工作岗位对任职者的个性要求,在培训中注意员工个性的问题,争取使二者相吻合,取得好的效果。⑤员工能力分析。主要是分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要的能力之间的差距。

  • 第12题:

    单选题
    员工培训的实施具体内容是()。
    A

    分析员工培训需求,评估员工培训结果

    B

    分析员工培训需求,实行员工培训计划

    C

    确定员工培训目标,制定员工培训计划

    D

    实行员工培训计划,评估员工培训结果


    正确答案: A
    解析: 实施员工培训是在进行员工培训需求分析并认清了员工培训需求的内容和重点之后。实施员工培训主要包括确定员工培训目标和制订员工培训计划、受训人员的准备和具体实施员工培训计划三个环节。

  • 第13题:

    实施员工培训的环节主要包括()。

    A:培训成果反馈
    B:受训人员的准备
    C:培训老师的配备
    D:具体实施员工培训计划
    E:确定员工培训目标,制定员工培训计划

    答案:B,D,E
    解析:
    实施员工培训主要包括三个环节:①确定员工培训目标和制定员工培训计划;②受训人员的准备,主要包括人员落实、对受训人员进行充分的动员、指导受训人员做好受训的各种准备;③实施员工培训计划,员工培训的实施过程大致包括四个步骤或环节,即执行、检查、反馈和修正。

  • 第14题:

    员工培训评估的基本原则有()

    A:客观性原则
    B:可行性原则
    C:具体性原则
    D:时效性原则
    E:灵活性原则

    答案:A,E
    解析:
    员工培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程。其基本原则包括客观性原则、综合性原则、灵活性原则。

  • 第15题:

    企业中不同员工的能力有偏差, 具体的工作分工也不同, 因此员工培训要坚持( ) 。

    A 、 战略性原则
    B 、 长期性原则
    C 、 多样性培训原则
    D 、 按需培训原则

    答案:C
    解析:
    企业中不同员工的能力有偏差, 具体的工作分工也不同, 因此员工培训要坚持多样性原则。 多样性原则包括培训方式的多样性, 如岗前培训、 在岗培训、 脱产培训等; 也包括培训方法的多样性, 如专家讲授、 教师示范、 教学实习等。

  • 第16题:

    企业中不同员工的能力有偏差,具体的工作分工也不同,因此员工培训要坚持(  )。

    A.战略性原则
    B.长期性原则
    C.多样性培训原则
    D.按需培训原则?

    答案:C
    解析:
    企业中不同员工的能力有偏差,具体的工作分工也不同,因此员工培训要坚持多样性原则。多样性原则包括培训方式的多样性,如岗前培训、在岗培训、脱产培训等;也包括培训方法的多样性,如专家讲授、教师示范、教学实习等。?

  • 第17题:

    员工培训的实施具体内容是()。

    • A、分析员工培训需求,评估员工培训结果
    • B、分析员工培训需求,实行员工培训计划
    • C、确定员工培训目标,制定员工培训计划
    • D、实行员工培训计划,评估员工培训结果

    正确答案:C

  • 第18题:

    员工培训的原则?


    正确答案: (1)理论联系实际,学用一致原则。
    (2)知识技能培训与组织文化培训兼顾的原则。
    (3)全员培训和重点提高相结合的原则。
    (4)严格考核和择优奖励原则。

  • 第19题:

    人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度;从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括:传递信息、改变态度、()、()。


    正确答案:更新知识;发现能力

  • 第20题:

    员工层面的培训需求分析具体包括()。

    • A、员工的知识结构
    • B、员工的专业
    • C、员工个性
    • D、员工能力分析
    • E、工作的难易程度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    不属于实施员工培训环节的是(  )。
    A

    确定员工培训目标.制定员工培训计划

    B

    受训人员的准备

    C

    员工培训者的确定

    D

    具体实施员工培训计划


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    实施员工培训的环节主要包括()
    A

    培训成果反馈

    B

    受训人员的准备

    C

    培训老师的配备

    D

    具体实施员工培训计划

    E

    确定员工培训目标,制定员工培训计划


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    在企业员工培训系统作业流程的制订培训计划阶段,应当包括哪些具体的工作内容?[2015年11月四级真题]

    正确答案: 企业员工培训项目的全过程,按先后顺序应包含需求确认、制订培训计划、教学设计、实施培训、培训反馈五个部分。其中,就制订培训计划阶段而言,具体工作内容应包括以下几个方面:
    (1)确定培训内容
    首先,针对现任职人员能力及素质的不足之处,确定相应具体的培训内容,对其进行培训和提高。其次,还需要有一定经验的人员对培训内容进行分析判断,尽量避免偏差,保证培训的效果。
    (2)确定培训时间
    从本质上看,绩效差距包括预期工作差距和现存工作差距。其中,预期工作差距的预防培训紧迫感不强,可根据企业发展需要安排培训;若是现存工作差距,则需要考察,在该差距中人的因素有多大,是不是需要马上进行培训。若是需要马上实施培训,就要从费用和时间上作出确认,明确采用何种方式培训,什么时间开始培训。
    (3)确定培训方式
    培训方式主要包括外派培训和内部组织培训。方式的选择主要从培训效果来考虑,优先选择更有效的培训。
    (4)确定受训人员
    受训人员分为主要受训人员和次要受训人员。为了提高工作效率,所要实施的培训尽量让全部有关人员参加,尤其是内部组织的培训,可降低单位投资成本。
    (5)选择培训教师
    根据培训内容,选择和确定培训教师。培训教师既可以从外部聘请,也可以由企业内部相关人员担任,但均是以保证培训目的的实现为前提和标准。
    (6)费用核定与控制
    费用核定与控制是培训工作流程中极其重要的一个工作环节,既要保证培训目的的实现,又要注意成本控制。
    解析: 暂无解析