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关于自我价值定向理论的说法,错误的是()A.一个人的自我价值感取决于两个因素:一个是自我价值定位,另一个是自我价值支持B.一个人的自我价值感越强,则会使自我价值支持资源越多C.自我价值就是个体的意义定义体系,一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界,而且决定着他怎样解释自己D.当自我价值支持资源一定时,一个人选择什么样的评价标准决定了他的自我价值感

题目
关于自我价值定向理论的说法,错误的是()


A.一个人的自我价值感取决于两个因素:一个是自我价值定位,另一个是自我价值支持

B.一个人的自我价值感越强,则会使自我价值支持资源越多

C.自我价值就是个体的意义定义体系,一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界,而且决定着他怎样解释自己

D.当自我价值支持资源一定时,一个人选择什么样的评价标准决定了他的自我价值感
相似考题

1.关于人的价值，错误的说法是( )。A、人的价值是社会价值与个人价值的统一B、人的社会价值就是人对社会的贡献C、人的社会价值是人对社会的索取D、个人价值是社会对个人自我需要的满足

2.下列关于自我价值定向理论的描述，错误的是()。A:一个人的自我价值感取决于两个因素：一个是自我价值定位，另一个是自我价值支持 B:一个人的自我价值感越强，则会使自我价值支持资源越多 C:自我价值就是个体的意义定义体系，一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界，也决定着他怎样解释自己 D:当自我价值支持资源一定时，一个人选择什么样的评价标准决定了他的自我价值感

3.自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是（ ）。A.自我价值定位 B.个人价值取向 C.个人价值定位 D.自我价值定向

4.关于奥伦自理理论中自我护理的说法，下列哪项是错误的A.自我护理即从事自我照顾的能力 B.自我护理能力由先天因素决定 C.自我护理的目的是维护身体的功能及完整性 D.人通过学习行为而达到自我护理 E.自我护理是个体为维持生命和健康所采取的一系列活动

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  • 第1题：

    关于自我价值定向理论的正确说法有()

    A.它是我国心理学家金盛华多年来研究出的一套理论
    B.该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物
    C.一个人的自我价值感取决于自我价值定位和自我价值支持
    D.自我价值定位，即客观的自我价值依托资源
    E.自我价值支持，即选择什么样的标准来评价自身的价值

    答案：A,B,C
    解析：
    自我价值定向理论是我国心理学家金盛华多年来研究出的一套理论。该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物，一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界，也决定着他怎样解释自己。

  • 第2题：

    以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（　　）

    A.自由学习理论
    B.自我效能感
    C.成败归因理论
    D.自我价值理论

    答案：A
    解析：
    学习动机的认知理论有：期望—价值理论，成败归因理论，自我效能感理论，自我价值理论。

  • 第3题：

    “寻求理解是行为的基本动机”是（ ）的 要旨。

    A.成就动机理论
    B.成败归因理论
    C.自我价值理论
    D.期望一价值理论

    答案：B
    解析：
    本题考查成败归因理论这一考点。一个 人解释自己行为结果的原因会反过来激发他的 动机,影响他的行为、期望和情感反应。例如：把 成功归结为内部原因，会使学生感到满意和自 豪；归结为外部原因，会使学生产生惊奇和感激 的心情。把失败归于内部原因，会使学生产生内 疚和无助感；归于外部原因，会产生气愤和敌意。 把成功归因于稳定因素，会提高学习的积极性； 归因于不稳定因素，学习的积极性可能提高也可 能降低。把失败归因于稳定因素，会降低学习的 积极性；归因于不稳定因素，则可能提高学习的 积极性。其指导原则和基本假设是:寻求理解是 行为的基本动机。

  • 第4题：

    提出学生在学习中可能会采取自我妨碍策略的学习动机理论是

    A.自我价值理论
    B.自我决定理论
    C.自我效能感理论
    D.成就目标定向理论

    答案：A
    解析：
    科温顿提出的自我价值理论强调自我价值是个人追求成功的内在动力，个体为了维护自我价值会采取自我妨碍策略。因此本题选A。

  • 第5题：

    关于百度信息流广告基础定向-地域定向的功能说法错误的是（）

    • A、可定向到上海
    • B、可定向到江苏省
    • C、可定向到无锡
    • D、可定向到常州武进区

    正确答案:D

  • 第6题：

    自我价值定向理论？


    正确答案:自我价值定向理论的基本命题是：行为与态度选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。
    人们的行为受制约于二个方面因素：
    一是态度，
    二是外部情境压力。

  • 第7题：

    以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）

    • A、自由学习理论
    • B、自我效能感
    • C、成败归因理论
    • D、自我价值理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，正确的是
    A

    实现自我价值是因，创造社会价值是果

    B

    一个人实现的自我价值越大，他创造的社会价值也就越大

    C

    人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

    D

    社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出自我价值定向理论是我国的（　）
    A

    费孝通 

    B

    杨国枢 

    C

    杨中芳 

    D

    金盛华


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是()。
    A

    自我价值定位

    B

    个人价值取向

    C

    个人价值定位

    D

    自我价值定向


    正确答案： C
    解析： 自我价值定向理论是我国心理学家金盛华多年来发展出的一套理论。该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物，除了基本的生存倾向之外，一生都在试图建立解释他人和世界的体系，并解释自我存在和自身行为的理由，为自己的生活赋予意义。自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用就是自我价值定向。

  • 第11题：

    多选题
    下列关于人的价值的说法，正确的有（）
    A

    人的价值有社会价值和自我价值两个不可分割的部分

    B

    人的自我价值是社会价值的必要前提

    C

    人的社会价值是自我价值的外在体现

    D

    在现实社会中，通过参加劳动，在实现个人价值同时，也实现了社会价值

    E

    人的自我价值和社会价值是割裂开来的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？

    正确答案： 1、成就动机理论(麦克利兰、阿特金森)
    成就动机水平高的人，倾向于选择难度适中的目标和课题。
    成就动机水平低的人，倾向与选择非常容易或非常困难的目标和课题。
    2、成败归因理论(韦纳)
    美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。
    3、自我效能感理论(班杜拉)
    (1)定义：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
    (2)理论内容：人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
    4、自我价值理论(科温顿)
    (1)简介(2)该理论的基本观点如下：①自我价值感是追求成功的内在动力；②个人把成功看作是能力的展现，而不是努力的结果；③成功难以追求，以逃避失败来维持自我价值；④学生对能力与努力的归因随年级而变化。(3)按照自我价值理论，将学生分为四类：①高趋低避型②低趋高避型③高趋高避型④低趋低避型
    5、目标定向理论(德维克)
    (1)人们对能力持有不同的内隐观念
    (2)不同的目标定向
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是()。

    A:自我价值定位
    B:个人价值取向
    C:个人价值定位
    D:自我价值定向

    答案：D
    解析：
    自我价值定向理论是我国心理学家金盛华多年来发展出的一套理论。该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物，除了基本的生存倾向之外，一生都在试图建立解释他人和世界的体系，并解释自我存在和自身行为的理由，为自己的生活赋予意义。自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用就是自我价值定向。

  • 第14题：

    把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（　　）

    A.自我价值理论
    B.期望一价值理论
    C.成败归因理论
    D.自我效能感理论

    答案：B
    解析：
    期望一价值理论把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”。

  • 第15题：

    德威克根据能力的增长观和实体观，提出了

    A.自我价值理论
    B.自我决定理论
    C.自我效能感理论
    D.成就目标定向理论

    答案：D
    解析：
    德威克认为学生的能力观影响其学习动机的目标定向，持能力增长观的学生的目标定向为掌握目标（学习目标），持能力实体观的学生的目标定向为成绩目标。因此本题选D。

  • 第16题：

    在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。

    A对思维的思维

    B对认知的认知

    C与自我的对话

    D对于理论的学习


    D
    略

  • 第17题：

    下列关于人的价值的说法，正确的有（）

    • A、人的价值有社会价值和自我价值两个不可分割的部分
    • B、人的自我价值是社会价值的必要前提
    • C、人的社会价值是自我价值的外在体现
    • D、在现实社会中，通过参加劳动，在实现个人价值同时，也实现了社会价值
    • E、人的自我价值和社会价值是割裂开来的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？


    正确答案: 1、成就动机理论(麦克利兰、阿特金森)
    成就动机水平高的人，倾向于选择难度适中的目标和课题。
    成就动机水平低的人，倾向与选择非常容易或非常困难的目标和课题。
    2、成败归因理论(韦纳)
    美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。
    3、自我效能感理论(班杜拉)
    (1)定义：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
    (2)理论内容：人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
    4、自我价值理论(科温顿)
    (1)简介(2)该理论的基本观点如下：①自我价值感是追求成功的内在动力；②个人把成功看作是能力的展现，而不是努力的结果；③成功难以追求，以逃避失败来维持自我价值；④学生对能力与努力的归因随年级而变化。(3)按照自我价值理论，将学生分为四类：①高趋低避型②低趋高避型③高趋高避型④低趋低避型
    5、目标定向理论(德维克)
    (1)人们对能力持有不同的内隐观念
    (2)不同的目标定向

  • 第19题：

    提出自我价值定向理论是我国的（　）

    • A、费孝通 
    • B、杨国枢 
    • C、杨中芳 
    • D、金盛华

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。
    A

    对思维的思维

    B

    对认知的认知

    C

    与自我的对话

    D

    对于理论的学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面关于价值观的说法不正确的是（）
    A

    价值观会随着一个人的经历以及年纪的变化而产生变化

    B

    价值观没有对错之分，可以不用理会

    C

    价值观贯穿于整个人生，支配着人的行为、态度、信念、理想等

    D

    有了正确的价值观，我们就能对人生的意义、生命的价值做出合理的判断，并了解客观自我的生存意义，可以在此基础上进行自我定向、自我设计，找到正确、科学的自我发展、自我实现的道路


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    自我价值定向理论？

    正确答案： 自我价值定向理论的基本命题是：行为与态度选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。
    人们的行为受制约于二个方面因素：
    一是态度，
    二是外部情境压力。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）
    A

    自由学习理论

    B

    自我效能感

    C

    成败归因理论

    D

    自我价值理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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