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参考答案和解析
正确答案:
盘龙城
更多“____ 的发现,让武汉市的城市历史追溯到3500年前,因此被称为武汉的“城市之根, ”相关问题
  • 第1题:

    阅读下列材料,回答问题。
    下面是王老师讲授“城市交通运输”一课时的承转设计:
    【承转】请对照以下景观图(武汉市交通景观图与乡村交通景观图对比),并联系生活实际,从交通的空间分布、交通流量的大小和时间分配、交通管理等方面说出城市相比乡村交通所具有的突出特点。
    (教学内容进入城市交通运输主要特点的学习)
    (教学过程略)
    【承转】(教师放映“武汉城市道路网模式图”)请观察“武汉城市道路网模式图”,分析武汉市道路网有哪些形态类型
    (教学内容进入城市道路网形态类型、影响因素和规划原则的学习)
    (教学过程略)
    【承转】联系生活体验,①说出武汉市存在的最主要的交通问题。②目前,武汉市为缓解该问题采取了哪些有效措施。③请你为解决该问题提出你的合理化建议。
    (教学内容进入改善城市交通环境的学习)
    问题:
    (1)该材料中教师设计的承转属于哪种类型,它有什么特点 (6分)
    (2)这种承转的优势是什么,在设计这类承转时应注意什么问题 (10分)


    答案:
    解析:
    (1)该材料中教师设计的承转属于贯穿承转。
    贯穿承转是指一堂地理课中的教学内容,始终围绕着一条主线,这条主线可能是某一个地理案例或者某一个地理活动,随着地理案例的逐步呈现、学生活动的逐步深入,教学内容得以一个一个地登场,这种承转给人一种浑然一体、天衣无缝的感觉。
    (2)贯穿承转是教师可以提前预设的,一节地理课,无论教师如何精心地预设,总有一些意想不到的偶发事件,这些偶发事件如果教师处理得当,巧妙利用这些教学资源,及时且巧妙调整预设,生成新的承转策略。这种承转策略的成功实施,需要地理教师具备高超的教学机智。
    这就需要加强学习与训练:多听、多看优秀教师凭借教学机智成功承转的案例,然后积极领悟、吸纳精华,并在教学中大胆模仿、积极反思、结合自身优势有所创新。

  • 第2题:

    城市是人类记忆的集中地,作为在武汉上学的你,武汉这座城市一定给你留下了深刻的印象,发散思维谈谈你对武汉这座特殊城市的看法。


    第三级记忆的建立与新突触有关

  • 第3题:

    2、请将实验6的第2题实验最终结果,放入下面文本框中。 2、武汉市地价探索性空间数据分析 (1)要求:现有武汉市地价采样点,需要对其进行探索性空间数据分析,为后续研究提供合理信息。 (2)数据:yd.shp:为武汉市某年地价样点图。 (3)扩展(选做):通过普通kriging插值生成该地区的地价表面,了解武汉市城市地价空间变化规律。


    每个人写自己的,答案不唯一

  • 第4题:

    2、武汉市什么时候被国家测绘地理信息局列为全国首批智慧城市时空信息云平台建设试点城市?

    A.2012年

    B.2013年

    C.2014年

    D.2015年


    2013年

  • 第5题:

    武汉市什么时候被国家测绘地理信息局列为全国首批智慧城市时空信息云平台建设试点城市?

    A.2015年

    B.2014年

    C.2013年

    D.2016年


    2013年