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如何提高领导工作的有效性?
题目
如何提高领导工作的有效性?
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第1题：
如何提高音乐课堂教学的有效性?答案：解析：随着新一轮课改的不断深入，音乐课堂教学呈现异常繁荣的局面，提高音乐课堂教学的有效性是势在必行，也是当前课程改革的关键和根本要求。我们可以从以下几方面来提高音乐课堂教学：
(1)制定有效的教学目标;
(2)优化教学内容;
(3)灵活选择有效的教学方法;
(4)创设民主、和谐的课堂教学环境;
(5)处理好预设与生成的关系;
(6)科学地利用评价手段。
总之，实施有效教学是当前深化课程改革的关键和根本要求，也是每位音乐教师的追求。这就需要我们每位音乐教师以教学理论为指导，不断实践、不断总结、不断完善有效教学的策略，才能真正实现音乐课堂的有效教学让每位学生获得发展和进步。 -
第2题：
领导工作有效性包括哪些方面？
领导工作有效性即领导效能，大致包括：时间效能、决策效能、用人效能、专责效能、整体贡献效能。
略 -
第3题：
请你论述如何提高绩效考核的有效性。
① 沟通是人们交流观点、寻求共识、消除隔阂、谋求一致的方式和途径；（1分）
② 沟通双方事先必须明确沟通的目标；（1分）
③ 沟通主体必须建立相互信任的沟通氛围；（1分）
④ 沟通主体必须选择恰当的沟通渠道，讲究沟通的艺术和策略，做好及时反馈；（1分）
⑤ 沟通主体必须把握沟通的时机、对象和场合，尊重文化差异，学会换位思考。（1分） -
第4题：
结合实际谈谈如何提高教育行政信息沟通的有效性？
从我国当前教育行政组织的体制看，要提高行政信息沟通的有效性，必须注意以下几个问题：
（1）大力精简机构，减去不必要的环节。首先，机构、层次多.沟通的速度就会减慢。其次，层次和部门增加，容易导致信息的损失和曲解。
（2）要有确定的沟通渠道。为此，必须明确不同机构的任务和职权范围，机关工作人员必须建立严格的岗位责任制。
（3）考虑不同层次的需要，确定不同内容信息的传递范围。一般来说，由于管理层次所遇到的问题不同，因而所需要的信息也不完全一样。
略 -
第5题：
领导理论研究的核心是影响领导有效性的因素以及如何提高领导的有效性。（）
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