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更多“论述教师评价中领导、同行评价的含义及具体操作方法。 ”相关问题
  • 第1题:

    下列选项中,不属于体育教师教学评价方法的是( )。

    A.教师自我评价
    B.同行专家评价
    C.学生家长评价
    D.学生评价

    答案:C
    解析:
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    C项,体育教师教学评价方法包括:教师自我评价、同行专家评价、学生评价。其中,学生家长评价不能作为体育教师教学评价的人选,对于课堂一些内容并不了解,不能客观进行评价,综上,C正确。

    A项,教师自我评价是通过课后反思来分析问题的不足,并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾,对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标;对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。与题干要求不符,故排除。

    B项,体育教学评价是一项专业性强的工作,需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度,同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价,能够扩展和加深评价内容,揭示教学中的实质问题,结果的可信度很高,具有较强的权威性,能提高评价的信誉程度。与题干要求不符,故排除。

    D项,学生是体育教学的直接参与者,体育学习的主体,对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识,在一定程度上了解教师教学中的优缺点,有一定的发言权。与题干要求不符,故排除。

    故正确答案为C。

  • 第2题:

    实际操作中,对中学历史教师教学评价的途径有多种,包括

    A.A学生评价

    B.B同行评价

    C.C教师自评

    D.D领导评价


    ABCD

  • 第3题:

    【判断题】从游戏评价的主体来看,游戏评价可以分为学前儿童自我评价、领导专家评价、教师评价和同行评价。

    A.Y.是

    B.N.否


  • 第4题:

    教师评价中的领导、同行评价应注意哪些问题?
    1.倡导民主,打破“管理者无过错”的传统观念。
    2.注重评价标准的生成性与灵活性。
    3.提高评价双方素养,尊重差异。
    4.评价结果的解释与运用。

  • 第5题:

    实际操作中,对中学历史教师教学评价的途径有多种,包括

    A.学生评价

    B.同行评价

    C.教师自评

    D.领导评价


    ABCD