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儿童认知结构形成和发展过程是：同化——平衡——调节—— 平衡。()
题目
儿童认知结构形成和发展过程是：同化——平衡——调节—— 平衡。()
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第1题：
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡
C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡答案：D解析： -
第2题：
个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构的过程（）A.同化
B.顺应
C.平衡
D.整合答案：A解析： -
第3题：
皮亚杰认为，心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念：图式、同化、______、平衡。
图式 -
第4题：
皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）。A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡答案：B解析：皮亚杰认为，同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。同化是认知结构的数量的扩充，而顺应则是认知结构的性质的改变。 -
第5题：
5、皮亚杰认为，心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念：图式、同化、______、平衡。
图式