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1975年的美国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

题目

1975年的美国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

相似考题

1.从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革,每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。()此题为判断题(对，错)。

2.1975年的法国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

3.促进初等教育的改革与发展所采取切实有效的措施：()A、继续贯彻“两基”为“重中之重”的方针B、大力推进小学实施素质教育;深化初等教育的管理体制和办学体制改革C、大力加强德育工作，提高实效;运用信息化带动现代化教育，提高初等教育质量D、较大范围的培养培训新师资和原有的师资

4.为突出课程的整体教育功能，我国小学课程改革中应加强课程的__________性。

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“1975年的美国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整,改革方针就是加强数学和科技教育。把小学 ”相关问题

  • 第1题：

    1986年，贝内特发表了()，提出重组小学课程，加强读、写、算和外语教学;彻底改革社会学科课程，重在培养儿童的道德品质和民主价值观，激发儿童探索未来的热情。

    A、《国家在危急中：教育改革势在必行》

    B、《普及科学——美国2061年计划》

    C、《第一课——关于美国初等教育的报告》

    D、《美国2000年教育战略》


    参考答案：C

  • 第2题：

    近代各国小学课程改革大致表现在()。

    A.重视道德教育

    B.普及计算机教育

    C.发展综合课程

    D.加强科技启蒙教育


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    近代各国小学课程改革大致表现在（）

    A普及计算机教育

    B重视道德教育

    C加强科技启蒙教育

    D发展综合课程


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    1958年，美国颁布了()，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。

    A、《国防教育法》

    B、《中小学教育法》

    C、《中小学修正法令》

    D、《关于美国初等教育的报告》


    参考答案：A

  • 第5题：

    世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。()


    正确答案：对

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