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课堂中学生行为相互作用的属性是()。A、互助与合作关系B、互助与竞争关系C、竞争与合作关系D、帮助与竞争关系

题目
课堂中学生行为相互作用的属性是()。

A、互助与合作关系

B、互助与竞争关系

C、竞争与合作关系

D、帮助与竞争关系

相似考题

1.( )是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。A、课堂常规B、有效课堂管理C、课堂行为D、课堂情境

2.课堂中学生行为()的属性是竞争与合作关系。A、相互排斥B、相互作用C、相互右左D、相互冲突

3.在课堂学习的师生相互作用的方式?

4.课堂教学中学生出现问题行为一定要马上处理,避免造成进一步的影响。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的__________所决定。


    答案：
    解析：
    行为

  • 第2题：

    课堂问题行为可以分为常见课堂问题行为、特殊课堂问题行为和典型课堂问题行为。（）


    内向性问题行为和外向性问题行为

  • 第3题：

    1、下面对翻转课堂模式的论述正确的是？

    A．翻转课堂属于混合学习的灵活模式

    B．翻转课堂无法应用于正规教育中

    C．翻转课堂中学生知识内化发生在课堂内

    D．翻转课堂中学生知识内化发生在课堂外


    翻转课堂中学生知识内化发生在课堂内

  • 第4题：

    明显干扰课堂教学的行为属于( )。


    A.积极的课堂行为

    B.消极的课堂行为

    C.中性的课堂行为

    D.恶劣的课堂行为

    答案：B
    解析：
    一般说来，课堂里往往存在着积极的、中性的和消极的三种行为。积极的课堂行为是指与促进课堂教学目的实现相联系的行为；中性的课堂行为是指既不促进、又不干扰课堂教学的行为；消极的课堂行为则指那些明显干扰课堂教学的行为。

  • 第5题：

    在体育课堂中学生角色属于单一角色，文化课堂中学生属于复合角色。


    错误

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