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“按单元进行学习,各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容,并配以小步子的自学教材;每个单元结束后,经测验诊断,接着学习新的单元;教师随时对学生进行个别指导”是那种国外教学组织形式的特征A.道尔顿制B.文纳特卡制C.特朗普制D.开放课堂

题目
“按单元进行学习,各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容,并配以小步子的自学教材;每个单元结束后,经测验诊断,接着学习新的单元;教师随时对学生进行个别指导”是那种国外教学组织形式的特征

A.道尔顿制

B.文纳特卡制

C.特朗普制

D.开放课堂

相似考题

1.在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,特别强化学生的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误,叫做()A、定位性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、终结性评价

2.单元学习主题确定的步骤有哪些()A.按学期划分大单元B.初定单元学习主题C.确定单元学习主题D.进行单元学习设计

3.对于单元教学活动,下列说法中正确的是()。A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的

4.小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：B
更多““按单元进行学习,各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容,并配以小步子的自学教材;每个单元结束后,经测验诊断,接着学习新的单元;教师随时对学生进行个别指导”是那种国外教学组织形式的特征 ”相关问题

  • 第1题：

    学习内容分析的过程包括：（）

    A确定教学的基本目标

    B首次评估学习内容

    C确定单元教学目标

    D学习内容的具体分析


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    25、单元体育教学计划是依据学期教学计划的进度安排，将学习内容按其性质分单元进行教学工作安排的教学计划，它是教师编写学期教学计划的直接参考依据。


    C

  • 第3题：

    单元体育教学计划是依据学期教学计划的进度安排，将学习内容按其性质分单元进行教学工作安排的教学计划，它是教师编写学期教学计划的直接参考依据。


    错误

  • 第4题：

    单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。


    单元教材教法分析;确定单元教学目标;确定单元课时并分配目标;设计单元活动、作业系列

  • 第5题：

    本课程的学习过程包括：

    A．学习课程网站上的教学视频；

    B．完成每个单元的测验；

    C．完成每个单元的作业并上传；

    D．完成考试；


    ABCD

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