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对五岁儿童进行教育的重点是获得系统化的知识。()

题目

对五岁儿童进行教育的重点是获得系统化的知识。()

相似考题

1.学前知识系统化课程论认为给儿童的知识要系统化。()此题为判断题(对，错)。

2.掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童来说既是必要的,也是可能的。()此题为判断题(对，错)。

3.()是信息接收者通过对信息的提练和推理而获得的正确结论,是知识人通过思维重新组合的,系统化的信息。A.数据B.信息C.知识

4.“学前知识系统化教学’’的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、_______三部分。

更多“对五岁儿童进行教育的重点是获得系统化的知识。() ”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰认为儿童在游戏中会获得对“物”的知识,如物理和数理逻辑知识,还获得对“人”的知识,即()。

    A.数理逻辑

    B.社会性知识

    C.科学知识

    D.物理


    参考答案：B

  • 第2题：

    学前儿童科学教育是引导学前儿童通过探究发现和获得知识的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    如何对留守儿童进行教育与管理？
    （1）留守儿童的现状。一是留守儿童的亲情缺失问题；二是留守儿童的生活抚养问题；三是留守儿童的教育监护问题；四是留守儿童的安全保护问题。
    （2）留守儿童教育存在的问题。对留守儿童的道德教育重视不够；对留守儿童的学习指导重视不够；对留守儿童的心理健康教育往往忽略；留守儿童的安全教育管理严重不足。
    （3）班主任对留守儿童的教育管理策略。针对留守儿童教育存在的问题，班主任应努力做好以下方面的工作：了解学生，建立留守儿童档案；密切关注留守儿童的生存状态；高度重视留守儿童的品德成长；加强留守儿童的学习辅导；切实关注留守问题的心理健康；加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。
    略

  • 第4题：

    以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第5题：

    “学前知识系统化教学”的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、__________三部分。


    答案：
    解析：
    作业教学

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