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在我们的生活中,人们所说的教学一词,总是指含有影响性的活动,而人们所说的教育一词,却不总是指含有影响性的活动,而是常被用来指某种影响性的活动对人的()所具有的意义或所应产生的效应。A.意志和情感B.身心发展C.素质结构D.知识水平

题目
在我们的生活中,人们所说的教学一词,总是指含有影响性的活动,而人们所说的教育一词,却不总是指含有影响性的活动,而是常被用来指某种影响性的活动对人的()所具有的意义或所应产生的效应。

A.意志和情感

B.身心发展

C.素质结构

D.知识水平


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  • 第1题:

    广义的教育,是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。(  )


    答案:对
    解析:
    教育的广义定义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。教育的狭义定义:学校教育,即教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向发生变化的活动。

  • 第2题:

    1、马克思主义所说的实践是指()

    A.人们的一切活动

    B.人们能动改造客观世界的物质活动

    C.人们的日常生活活动

    D.人们的精神活动活动


    人们能动改造客观世界的物质活动

  • 第3题:

    【判断题】“野外”一词,在教育领域,泛指与人们的日常生活活动相对的其它区域;生存,是指维持生命活动的所有组合。

    A.Y.是

    B.N.否


    正确

  • 第4题:

    自我效能感的功能包括( )。

    A.决定人们对活动的坚持性
    B.影响人们在困难面前的坚持性
    C.影响人们新行为的获得
    D.对人们在活动时的情绪表现基本无影响

    答案:A,B,C
    解析:
    自我效能感有下述功能:决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性;影响人们在困难面前的态度;影响新行为的获得和习得行为的表现;影响活动时的情绪。

  • 第5题:

    学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。 ()


    错误