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部编版五年级语文上册期末质量考查评价卷(广东东莞虎门2020年真卷含答案)

关于CBCL的评分标准,下列说法中不正确的是( )。

A.第一部分不需记分

B.第二部分除个别条目外,均需记分

C.第三部分评分为0~3

D.第三部分评分为0~2


正确答案:C


(一)名句积累与运用(15分)

会当凌绝顶,__________。(杜甫《望岳)))


正确答案:
一览众山小


HAMD的评分标准是()。

A、各项目0-4分的5级评分法
B、各项目1-S分的5级评分法
C、各项目1-7分的7级评分法
D、大部分项目0-4分,少部分项目0-2分评分法

答案:D
解析:


关于CBCL的评分标准,下列说法中正确的是( )。
(A)第一部分不需记分 (B)第二部分除个别条目外,均需记分
(C)第三部分评分为O ~3 (D)第三部分评分为O ~2


答案:A,B,D
解析:


王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表,部分内容见表1.

问题:
(1)该评价表对学生学业评价的意义有哪些?(9分)
(2)指出表1中设计内容存在的问题,并提出建议。(6分)


答案:
解析:
(1)学业评价是提高教学水平和教学效果的有效杠杆,为教师的教学提供强有力的信息和指导,使教学更好的促进学生的发展。评价表清晰的将评价角度、评价标准展现出来。其意义在于更明确的提出了学生努力的方向和学习目标,起到指导作用;
(2)提高课堂教学效果,有了目标教师在设计教学过程时能更有针对性,激发教师不断改进教学的主动性和创造性;
(3)评价结果要有利于激发学生的内在学习动机,帮助学生明确自己的不足和努力方向,促进学生进一步的发展。从教师的角度将评价结果帮助其反思教学过程、改进教学方法。
(2)表1中所设计的评价内容存在以下几点问题:
①跳跃和排球项目只有定性评价的描述,缺少评价的量化标准。
②只有终结性评价,缺少形成性评价。
③只有绝对性评价,缺少相对性评价。
2.针对以上问题应从以下几点进行改进:
①在跳跃和排球项目中添加定量评价标准。如,排球双手垫球动作76~84分,上肢技术正确,下肢移动合理,能连续垫击20次。
②在终结性评价的基础上添加对学练过程学生学习态度的评价。如,支撑跳跃85分以上,提臀分腿直臂顶肩对手快,落地稳,并在学练过程中主动保护与帮助同伴,分享学练心得,帮助同伴掌握技术动作。
③绝对性评价是每个学生与同伴的横向比较,在此基础上增加学生与自己进行纵向比较的相对性评价内容,也就是将运动技术的完成必须要掌握的若干个动作要素罗列出来,学生由一开始只能完成其中1—2两个要素,到测试时能完成3~4要素,以此为依据对学生进行评价。如:蹲踞式跳跃-腾空步技术要素,a.两臂向前上方伸展;
B.腾空点高;c.起跳腿屈膝及时;
D.摆动腿与起跳腿屈膝上提;e.两腿靠近胸部;f.上体前倾;g.在空中成蹲踞姿势。评价时可以依据上述几个要点评价学生的学练习过程,腾空步技术由掌握a、e、f三个要素,提升为掌握a、e、f、c四个要素,从而体现相对性评价。


20202021 学年度上学期质量考查评价卷 五五 年年 级级 语语 文文 参考答案和评分标准 第一部分:基础知识积累与运用(第一部分:基础知识积累与运用(3232 分)分) 一、(一)腾云驾雾 一步三摇 每对一个空得 1 分,共 2 分 (二)1. 2. 3. 每对一小题得 1 分,共 3 分 二、酷暑、吩咐、糕、叮嘱、糖 每对一字得 0.5 分,共 4 分 三、1.sn、hu xu、di 每对一个得 1 分,共 4 分 四、C 本小题共 2 分 五、大方(气量大):你放心,他是个大方的人,这件事他是不会计较的。 大方(举止自然):小芳今天在台上的表现大方得体,深受大家称赞。 供参考,每小题 2 分,共 4 分 六、1.B 2.C 3.B 4.A 每对一小题得 1 分,共 4 分 七、1. 2. 3. 每对一小题得 1 分,共 3 分 八、家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许?为有源头活水来。 每连对一线得 0.5 分,每写对一句诗得 0.5 分,共 3 分。 九、1.请同学们晚上回家先完成作业再做其它的事; 2.请同学们书写作业时要保持书面整洁 。 仅供参考,每条建议 1.5 分,本题共 3 分 第二部分:阅读积累与运用(第二部分:阅读积累与运用(3030 分)分) 一、1. 3 “我”向老师请教难题,老师耐心教导“我”,以及老师父亲生病,她第二天就赶到课堂上课。 第一空 1 分,第二空供参考,2 分,本小题共 3 分 2. C 这么晚了,我怕打扰老师 第一空 1 分,第二空供参考,2 分,本小题共 3 分 3.灯光 老师的奉献精神 供参考,每空 1 分,本小题共 2 分 4.老师辅导“我” 老师课堂拭泪 热爱教育事业,无私奉献 供参考,每对一空得 1 分,本小题共 3 分 5.这不是普通的光,这是老师生命的光。 供参考,本小题共 2 分 6.生命之光或我的老师等 供参考,本小题共 2 分 二、1.人类的保健卫士是谁? 保健卫士 供参考,第一空 2 分,第二空 1 分,本小题共 3 分 2. B 本小题共 2 分 3.制造氧气,消耗二氧化碳,让空气清新;吸收噪音,消除污染; 放出植物杀菌素,杀死有害细菌和害虫。 供参考,每空 1 分,本小题共 3 分 4. B A C 每对一小题得 1 分,本题共 3 分 5.森林是人类的保健卫士,这个卫士的本领大,它让人们生活变得更美好! 供参考,本小题共 2 分 6.本领高强的保健卫士,你驱除噪音,给人们带来安宁。 供参考,本小题共 2 分 第三部分:习作(第三部分:习作(3535 分)分) 根据提示和要求,评分可从下面四个等级五个方面予以考虑:根据提示和要求,评分可从下面四个等级五个方面予以考虑: 说明:没有把题目写到正文里,扣 2 分 1.一类文:内容具体,语句通顺,条理清楚;有真情实感;书写工整、美观,卷面整洁;标点正确,错别字极少,字数不少于 400 字。可给 3235 分。 2.二类文:内容比较具体,感情真实,语句比较通顺;有一定条理,书写工整,卷面整洁;标点符号运用比较正确,错别字少,字数接近 400 字。可给 2731 分。 3.三类文:内容不够具体,不太注重表达感受,语句基本通顺,书写尚工整,基本会用常用的标点符号,错别字较多,字数 300 字左右。可给 2226 分。 4.四类文:内容不具体,感情欠真实;语病较多,表达不清,标点符号运用很不正确;书写潦草,卷面不整洁;错别字多,字数在 300 字以下;或内容完全离题,文章还有一大部分没写完的,酌情给 21 分以下。 第四部分:卷面书写分(第四部分:卷面书写分(3 3 分)分) 此分值应从全卷着眼,由专人评判给分,直接填写到卷首的得分栏内。评分标准如下:此分值应从全卷着眼,由专人评判给分,直接填写到卷首的得分栏内。评分标准如下: 1.书写潦草且卷面不够整洁不得分。 2.书写较认真且卷面较整洁得 1 分。 3.书写端正且卷面较整洁得 2 分。 4.书写美观且卷面整洁得 3 分。

我国业余电台的呼号第一部分用“B”表示,第二部分的G表示()。

  • A、1级;
  • B、2级;
  • C、3级;
  • D、4级。

正确答案:C


批复正文一般包括三部分,其中第一部分是()。

  • A、尾语
  • B、情况与问题
  • C、批复引语
  • D、批复意见

正确答案:C


HAMD的评分标准是()。

  • A、各项目0-4分的5级评分法
  • B、各项目1-5分的5级评分法
  • C、各项目1-7分的7级评分法
  • D、大部分项目0-4分,少部分项目0-2分评分法

正确答案:D


批复正文一般包括三部分,其中第一部分是()。

  • A、尾语
  • B、情况与问题
  • C、批复引语
  • D、批复意见

正确答案:C


学年总评成绩(学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分)名列全班前3名的,综合素质测评智育成绩第一名加()分、第二名加()分、第三名加()分。

  • A、6;4;2
  • B、5;3;1
  • C、4;3;2
  • D、5;4;3

正确答案:A

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考题 批复正文一般包括三部分,其中第二部分是()。A、尾语B、情况与问题C、批复引语D、批复意见正确答案:D

考题 批复正文一般包括三部分,其中第一部分是()。A、尾语B、情况与问题C、批复引语D、批复意见正确答案:C