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幼儿园数学教学可以存在不同的形式,包括()。A、上课B、语言指导C、提供操作材料D、鼓励自学E、创设学习环境

题目
幼儿园数学教学可以存在不同的形式,包括()。

A、上课

B、语言指导

C、提供操作材料

D、鼓励自学

E、创设学习环境

相似考题

1.数学游戏在操作层面存在的误区包括()(1)学科化倾向严重(2)数学游戏开发利用过度(3)对游戏的内容与形式理解狭隘(4)数学游戏还未成为重要的教学方式A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)

2.简述幼儿园数学教学活动准备设计的几个方面

3.幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为()、()和个别教学。

4.幼儿园教学活动的组织形式包括:集体教学活动、小组教学活动和()教学活动。A个人B个体C个别D单个

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  • 第1题：

    幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（　　）。

    A.讲解法
    B.观察法
    C.发现法
    D.操作法

    答案：D
    解析：
    不同的教育内容需要不同的组织形式。数学科目的组织形式多采用操作法。

  • 第2题：

    幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。（集体教学
    集体教学
    略

  • 第3题：

    17、幼儿园教学活动组织形式一般有集体教学活动形式、小组教学活动形式、个别教学活动形式等。


    集体教学活动;小组活动;个别活动

  • 第4题：

    根据幼儿园教学活动组织形式的不同，可分为（）、（）和（）。
    集体教学；分组教学；个别教学
    略

  • 第5题：

    3、幼儿园教学活动的组织形式，不包括下列（）。

    A．集体教学

    B．分组教学

    C．个别教学

    D．分层教学


    D

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