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对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（ ） A. 晓之以理 B. 动之以情 C. 导之以行 D. 持之以恒

题目
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（ ）

A. 晓之以理
B. 动之以情
C. 导之以行
D. 持之以恒
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1.问题十二：“我们为什么要录用你？”

2.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（ ）。A.晓之以理 B.动之以情 C.导之以行 D.持之以恒

3.大学生的品德修养重在常修，常修就是要突出终身性、经常性、持久性。（ ）

4.对一般大学生来说,如果要考银行从业资格的话,一般要准备多久能考上?对一般大学生来说，如果要考的话，一般要准备多久能考上？

参考答案和解析
答案：A,B,C,D
解析：
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  • 第1题：

    我们随时随地都可以提出问题，更重要的是要解决问题。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    分析“领导要我们认真研究问题”，能得到短语成分“我们认真”。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。

    • A、要掌握行为矫正的相关知识
    • B、加强思想教育
    • C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间
    • D、要加强理论学习

    正确答案:A

  • 第4题：

    “阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”这句歌词启示我们在生活中（）

    • A、要对光明的未来充满信心
    • B、要做出正确的价值判断和价值选择
    • C、要抓住时机，促成飞跃
    • D、要善于抓住重点，解决主要矛盾

    正确答案:A

  • 第5题：

    大学生在择业问题上要开拓思维，避免眼高手低。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　）。

    • A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律
    • B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
    • C、学生思想内部矛盾转化的规律
    • D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿心理健康教育就是要帮助少数有适应不良的儿童矫正心理问题。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    分析“领导要我们认真研究问题”，能得到短语成分“我们认真”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面

    正确答案： （1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）要掌握行为矫正的相关知识；（4）要掌握行为矫正的技术和方法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿心理健康教育就是要帮助少数有适应不良的儿童矫正心理问题。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    个案管理运作与实施中需要注意的问题主要包括（　　）。
    A

    要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

    B

    要有重点分步骤地制定矫正工作计划

    C

    要严格按照矫正社会工作的程序和方法做事

    D

    要着眼于服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替

    E

    要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系


    正确答案： A,D
    解析：
    个案管理运作与实施中需要注意的问题主要包括：①要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系；②要有重点分步骤地制定矫正工作计划；③要着眼于服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替；④要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系。

  • 第12题：

    多选题
    下面说法正确的有哪些？（）
    A

    我们提拔干部时，首先不讲品德，要先讲技能

    B

    品德是指敬业精神献身精神责任心和使命感

    C

    对待媒体的态度我们要低调

    D

    变革中的阻力主要来自高层干部


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话启示我们（）

    • A、要重视量的积累
    • B、要抓住机遇，促成飞跃
    • C、要重视意识的作用
    • D、要对未来充满信心

    正确答案:A

  • 第14题：

    要解决结构问题，我们的落脚点在（）


    正确答案:民生

  • 第15题：

    在常温下对钢结构件进行矫正时，要防止钢材的冷作硬化；在加热对钢结构件进行矫正时，要防止钢材的（）。


    正确答案:过烧

  • 第16题：

    对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（）

    • A、晓之以理；
    • B、动之以情；
    • C、导之以行；
    • D、持之以恒

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面


    正确答案: （1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）要掌握行为矫正的相关知识；（4）要掌握行为矫正的技术和方法

  • 第18题：

    我们要树立科学的人才观，要坚持德才兼备的原则，把品德、知识（）作为衡量人才的主要标准。

    • A、学历和能力
    • B、职称和业绩
    • C、资历和身份
    • D、能力和业绩

    正确答案:D

  • 第19题：

    我们要着力培养（）新一代革命军人。

    • A、有品德
    • B、有血性
    • C、有灵魂
    • D、有本事

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
    A

    要掌握行为矫正的相关知识

    B

    加强思想教育

    C

    分析不良行为产生的原因与已持续的时间

    D

    要加强理论学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    大学生制订计划，要立足大学生角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    大学生在择业问题上要开拓思维，避免眼高手低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在矫正社会工作中，个案管理的运作与实施需要注意的问题有（）。
    A

    要有重点、分步骤地制订矫正工作计划

    B

    要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

    C

    进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

    D

    要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务

    E

    要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替


    正确答案： A,B
    解析： 个案管理运作与实施中需要注意的问题有：①要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系；②要有重点、分步骤地制订矫正工作计划；③要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务；④要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替。

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