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属于师德养成的一般路径的是（ ）。A.师德教育 B.师德规范 C.师德品质 D.师德原则

题目
属于师德养成的一般路径的是（ ）。

A.师德教育
B.师德规范
C.师德品质
D.师德原则
相似考题

1.教师应把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动．即使在独处时，依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的（）。A.内省 B.慎独 C.自律 D.他律

2.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是A. 道德认识是基础 B. 道德情感和道德意志是两个重要的外在条件； C. 道德行为是认知的结果 D. 师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

3.教师道德养成具有的现实意义包括A. 师德养成是适应社会发展的需要 B. 师德养成是受教育者成长的需要； C. 师德养成是师资队伍建设的需要 D. 师德养成是精神文明建设的需要

4.有关师德教育和师德修养的认识正确的是A. 二者是师德养成的一般路径 B. 师德教育可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观； C. 教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D. 二者既有区别又密切联系

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  • 第1题：

    有关师德教育和师德修养关系说法错误的是

    A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备
    B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
    C. 师德修养是师德教育的必要补充
    D. 二者都致力于教师道德养成

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是

    A. 二者是师德养成的唯一路径
    B. 师德修养可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观；
    C. 师德教育是自我改造和磨练的过程
    D. 二者既有区别又密切联系

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    （　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

    A.引导性原则
    B.内化性原则
    C.差异性原则
    D.连贯性原则

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    属于师德养成的一般路径的是（） 

    • A、师德教育
    • B、师德规范
    • C、师德品质
    • D、师德原则

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）

    • A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质
    • B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
    • C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
    • D、在独处和无人监督之时，可以放松

    正确答案:D

  • 第8题：

    对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）

    • A、道德认识是基础
    • B、道德情感和道德意志是两个重要的内在条件
    • C、道德信念是核心
    • D、道德行为是认知的结果
    • E、师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）

    • A、二者是师德养成的一般路径
    • B、师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
    • C、教师道德修养是自我改造和磨练的过程
    • D、二者既有区别又密切联系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）
    A

    要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质

    B

    要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫

    C

    要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯

    D

    在独处和无人监督之时，可以放松


    正确答案： C
    解析： 慎独”一语最早出自儒家经典《礼记·中庸》。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，D项的表述是错误的。

  • 第11题：

    判断题
    养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    属于师德养成的一般路径的是（）
    A

    师德教育

    B

    师德规范

    C

    师德品质

    D

    师德原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对师德养成过程中各要素关系论述正确的是

    A. 道德认识是基础
    B. 道德情感和道德意志是两个重要的内在条件；
    C. 道德信念是核心
    D. 道德行为是认知的结果；
    E. 师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    我们需要从民族复兴和事业发达的高度，充分认识加强高校教师师德养成的重要性


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    师德养成的一般路径包括（）。

    • A、师德教育
    • B、师德规范

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师应把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使在独处时，依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的（）。

    • A、内省
    • B、慎独
    • C、自律
    • D、他律

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫。（）

    • A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
    • B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
    • C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
    • D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。 

    • A、二者是师德养成的唯一路径
    • B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
    • C、师德教育是自我改造和磨练的过程
    • D、二者既有区别又密切联系

    正确答案:D

  • 第20题：

    有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）

    • A、师德修养是师德教育的前提和必要准备
    • B、二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
    • C、师德修养是师德教育的必要补充
    • D、二者都是致力于教师道德养成

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    判断题
    教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    师德养成的一般路径包括（）。
    A

    师德教育

    B

    师德规范


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师道德养成具有的现实意义包括（）
    A

    师德养成是适应社会发展的需要

    B

    师德养成是受教育者成长的需要

    C

    师德养成是师资队伍建设的需要

    D

    师德养成是精神文明建设的需要


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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