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学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（　）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。

题目
学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（　）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。

相似考题

1.就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。A、审题B、构思C、联想D、课题类化

2.就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，其智力活动一般要经过审题、联想和___________三个基本环节。

3.数学解题的过程包括____A、审题B、解题计划的制定C、解答的表达D、解题后的反思等环节

4.就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。A、审题B、熟悉C、联想D、应用E、课题类化

参考答案和解析
答案：
解析：
课题归类
更多“学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（　）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。”相关问题

  • 第1题：

    知识应用的过程一般通过下面（ ）环节来完成。
    A.审题 B.联想 C.解题 D.生成学习
    E.背诵记忆


    答案：A,B,C
    解析：
    知识应用的过程一般通过审题、联想和解题三个环节来完成。

  • 第2题：

    知识应用的过程一般通过（ ）环节来完成。
    A.审题 B.联想
    C.知识理解 D.课题类化E.背诵记忆


    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识应用一般可以分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。

  • 第3题：

    应用知识的过程包括（）。
    A.理解
    B.审题
    C.知识重现
    D.解题


    答案：B,C,D
    解析：
    应用知识的过程包括审题、知识重现和解题，故选BCD。

  • 第4题：

    下面是某老师布置的一道习题和某同学的解答过程。

    问题：
    (1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点
    (2)给出正确解题过程。
    (3)针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。


    答案：
    解析：
    (1)考查了初中物理简单机械的机械效率。
    (2)正确解答过程：

    生：使物体升高所做的功为有用功，即Gh。
    师：那么总功呢
    生：总功是绳子自由端拉力，所做的功。
    师：没错，那么现在要计算绳子自由端拉力F所做的功，我们就需要知道绳子自由端所移动的距离。这里我们用的是一个动滑轮，动滑轮有什么特点呢
    生：省力费距离。
    师：非常好，所以当物体在斜面上移动2 ITl时，绳子的自由端移动距离S’=4 m，因此。我们在计算有用功的时候，拉力F对应的位移应该是4 m而不是2 in。这正是这道题非常容易出错的地方。

  • 第5题：

    知识应用的一般过程包括（）。

    • A、分析探题
    • B、相应知识的重现
    • C、探题类化
    • D、解题与验证

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    学生的解题能力是由（）构成的有机整体。

    • A、基础知识和解题能力
    • B、智力和基础知识
    • C、智力和解题能力
    • D、基础知识、智力及解题能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）

    • A、审题
    • B、联想
    • C、知识理解
    • D、课题类化
    • E、背诵记忆

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。


    正确答案:题目归类

  • 第9题：

    学生知识的应用过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。


    正确答案:课题归类

  • 第10题：

    多选题
    知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。
    A

    审题

    B

    联想

    C

    知识理解

    D

    课题类化

    E

    背诵记忆 


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 知识应用的过程一般通过审题、联想、知识理解、课题类化等环节来完成。

  • 第11题：

    多选题
    知识应用的具体过程一般包括（）。
    A

    审题

    B

    联想

    C

    提出假设

    D

    解题验证

    E

    课题类化


    正确答案： B,E
    解析： 学生应用知识的一般过程是审题、联想、课题类化、解题验证。

  • 第12题：

    单选题
    学生的解题能力是由（）构成的有机整体。
    A

    基础知识和解题能力

    B

    智力和基础知识

    C

    智力和解题能力

    D

    基础知识、智力及解题能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    知识应用的具体过程一般包括（ ）。
    A.审题 B.联想
    C.提出假设 D.解题验证
    E.课题类化


    答案：A,B,D,E
    解析：
    学生应用知识的一般过程是审题、联想、课题类化、解题验证。

  • 第14题：

    就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。
    A.审题
    B.熟悉
    C.联想
    D.应用
    E.课题类化


    答案：A,C,E
    解析：
    从学生学习过程中知识应用的一般过程来看，智力活动一般要经过审题、联想和课题类化三个基本环节，故选ACE。

  • 第15题：

    就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。
    A.审题
    B.构思
    C.联想
    D.课题类化


    答案：A,C,D
    解析：
    智力活动一般经过的环节有审题、联想、课题类化。故选ACD。

  • 第16题：

    知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）

    A.审题
    B.联想
    C.知识理解
    D.课题类化
    E.背诵记忆

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。

  • 第17题：

    知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。

    • A、审题
    • B、联想
    • C、知识理解
    • D、课题类化
    • E、背诵记忆 

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学生的解题过程包含四个环节，分别是：（）。


    正确答案:审题、题目归类、重现有关知识、找出问题的答案

  • 第19题：

    知识应用的具体过程一般包括（）。

    • A、审题
    • B、联想
    • C、提出假设
    • D、解题验证
    • E、课题类化

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。

    • A、强调解题过程分析
    • B、强调解题策略分析
    • C、强调知识与人格特征相互作用分析
    • D、强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析

    正确答案:D

  • 第21题：

    知识应用的一般过程包括（）。

    • A、分析课题
    • B、相应知识的重现
    • C、课题类化
    • D、解题与验证

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）
    A

    审题

    B

    联想

    C

    知识理解

    D

    课题类化

    E

    背诵记忆


    正确答案： A,E
    解析： 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。

  • 第23题：

    填空题
    学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。

    正确答案： 题目归类
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    知识应用的一般过程包括（）。
    A

    分析探题

    B

    相应知识的重现

    C

    探题类化

    D

    解题与验证


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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