本文细节描写十分精彩,请举两例加以评析。(6分)
第1题:
文中的“弟弟”“总以为生命是属于自己的,自己痛苦就痛苦罢了,而不那么善待甚至珍惜”,生活中类似的行为还有许多,请任举其中两例,再结合本文谈谈你的看法。(4分)
第2题:
本文采用的主要论证方法是什么?请举一例并说明其作用。(3分)
第3题:
请举例说明竖向设计的作用有哪些?至少举3例,并加以阐述,图文并茂
第4题:
第④段画浪线的句子是如何体现说明文语言特点的?请举一例加以说明。(3分)
第5题:
“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。古往今来,这样的例子比比皆是。请选取一例,加以简要评析。(3分)
示例:如袁隆平,几十年如一日,行走于田间地头,培育出“超级水稻”,大大提高了粮食产量,被誉为“杂交水稻之父”。(1分)最初,在常人看来,他的行为是“愚蠢”的,但是,就是这种看似“愚蠢”的坚持,最终成就了“聪明”,成就了伟大。(2分)(答历史典故如“卧薪尝胆”,外国名人事迹如布鲁诺坚持“日心说”,神话传说如“愚公移山”等均可。)