通过描述疾病年龄分布探讨病因,最好的方法是 ( )
第1题:
第2题:
下列关于流行病学说法错误的是:()
第3题:
队列研究的主要目的是()。
第4题:
疾病三间分布指的是()。
第5题:
队列研究的主要目的是()。
第6题:
患病率的用途不包括()
第7题:
发病率可用来()。
第8题:
出生队列分析
横断面分析
发病率分析
死亡率分析
队列分析
第9题:
描述疾病的分布
探讨发病的因素
评价预防措施的效果
提出病因假设
研究死亡的严重程度
第10题:
描述疾病分布特征,寻找病因线索
观察并比较暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,检验病因假说
探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果
探讨病例组与对照组之间某些因素暴露的差别,检验病因假说
描述疾病组与对照组的分布特征,进行临床比较
第11题:
评价慢性病的控制效果
反映得病的风险
描述疾病的分布
探讨发病因素
提出病因假设
第12题:
研究疾病资料的统计分析方法
探讨疾病的病因和流行病因素
描述疾病与健康状况的分布
用于防治效果的评价
第13题:
第14题:
下列哪项不属于流行病学研究的内容()
第15题:
队列研究的主要目的是()。
第16题:
常用来描述疾病的分布,探讨发病因素的指标是()
第17题:
发病率常用于()
第18题:
通过描述疾病年龄分布探讨病因,最好的方法是()
第19题:
流行病学是从群体角度研究疾病与健康的分布
流行病学研究的疾病只有传染病
流行病学往往从疾病分布来探讨病因
流行病学适用于病因未明疾病的探讨
第20题:
人群免疫水平是出现疾病年龄分布差异的重要原因
暴露致病因子的机会不同可导致出现疾病年龄分布的差异
有效的预防接种可改变某些疾病固有的年龄分布特征
横断面分析可明确地呈现致病因子与年龄的关系
出生队列分析有助于探明年龄、所处时代特点和暴露经历在疾病的变化中的作用
第21题:
描述疾病分布特征,寻找病因线索
探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说
探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果
探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说
描述疾病组与对照组的分布特征,进行临床比较
第22题:
描述疾病分布特征,寻找病因线索
探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说
探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果
探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说
描述病例组与对照组的分布特征,可进行临床比较
第23题:
某病死亡率
病死率
发病率
罹患率
患病率