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以下不属于青少年的主要价值的是()。A.我们应该帮助青少年最大化地实现自己的潜力B.青少年的独特性应该受到承认和尊重C.青少年的单纯的消费者,缺乏社会价值D.每一个青少年都有与生俱来的价值、尊严和权利

题目
以下不属于青少年的主要价值的是()。

A.我们应该帮助青少年最大化地实现自己的潜力

B.青少年的独特性应该受到承认和尊重

C.青少年的单纯的消费者,缺乏社会价值

D.每一个青少年都有与生俱来的价值、尊严和权利


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参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    以下哪项不属于青少年心理健康教育主要内容

    A.性生理、性心理、性道德教育

    B.世界观、价值观、人生观教育

    C.友谊观和婚恋观教育

    D.学习方法和学习策略教育

    E.自我意识形成的教育


    正确答案:D

    10.答案[D]
    解析:青少年阶段是自我意识形成期,
    要引导正确认识自己的潜力,使自我能力与
    客观现实相适应,理想与现实统一。青少年
    是性生理发育成熟阶段,要注意进行性生
    理、性心理和性道德教育。青少年阶段非常
    重视友谊,要注意人际交往,进行正派、正当
    的交友。学习策略和学习方法教育不属于
    青少年心理健康教育主要内容。

  • 第2题:

    社会工作服务对象中,以下不属于“特殊青少年”的是:

    A.孤儿
    B.残疾的青少年
    C.低能的青少年
    D.人际不良的青少年

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    青少年社会工作中的青少年犯罪主要界定为30岁以下,16岁以上的人的犯罪。


    错误

  • 第4题:

    不属于青少年心理健康教育主要内容的是

    A:性生理、性心理、性道德教育
    B:世界观、人生观、价值观教育
    C:友谊观和婚恋观教育
    D:生活卫生习惯教育
    E:自我意识形成的教育

    答案:D
    解析:
    青少年阶段是自我意识形成期,要引导其正确认识自己的潜力,使自我能力与客观现实相适应,理想与现实统一。青少年是性生理发育成熟阶段,要注意进行性生理、性心理和性道德教育。青少年阶段非常重视友谊,要注意人际交往,进行正派、正当的交友。

  • 第5题:

    以下项目中不属于青少年社会工作研究层面的是()。

    A:青少年性别的研究
    B:服务过程研究
    C:社会服务与政策改善研究
    D:青少年群体特征和社会环境状况研究

    答案:A
    解析:
    青少年社会工作研究可以包括几个层面的内容:①青少年群体特征和社会环境状况研究;②青少年需求调查和服务设计研究;③服务过程研究;④社会服务与政策改善研究;⑤社会工作理论研究。