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()是指要求对方提供看到过或经历过的某些事的信息,面谈者根据需求向面谈对象提出许多问题,有时就像律师对证人那样提问。A.情感性信息B.验证性信息C.描述性信息D.行为性信息

题目
()是指要求对方提供看到过或经历过的某些事的信息,面谈者根据需求向面谈对象提出许多问题,有时就像律师对证人那样提问。

A.情感性信息

B.验证性信息

C.描述性信息

D.行为性信息

相似考题

1.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )．A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用大量的时间D．会受到面谈者主观因素影响

2.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。A．影响员工的工作B．对培训者的面谈技巧要求高C．占用培训者大鞋的时问D．会受到面谈者主观因素影响

3.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。(A)影响员工的工作(B)对培训者的面谈技巧要求高(C)占用大量的时问(D)会受到面谈者主观因隶影响

4.()是发生在收集信息者(面谈者)与提供信息者(面谈对象)之间的直接沟通行为,是人们为了某些特定目的而相互收集、交流信息的一种行为。A.面谈B.聊天C.邮件D.自发性交谈

参考答案和解析
参考答案：C
更多“()是指要求对方提供看到过或经历过的某些事的信息,面谈者根据需求向面谈对象提出许多问题,有时就像律师对证人那样提问。 ”相关问题

  • 第1题：

    运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。

    A．影响员工的工作

    B．对培训者的面谈技巧要求高

    C．占用大量的时间

    D．会受到面谈者主观因素影响


    正确答案：D
    面谈法的缺点包括：①培训方和受训方对各问题的探讨需要较长的时间，这在一定程度上可能会影响员工的工作，而且会占用培训者大量的时间；②面谈对培训者的面谈技巧要求高，一般员工不会轻易吐露自己在工作中遇到的问题和自己的不足，员工在没有了解面谈者真实意图的时候，不会将其个人发展计划告知培训者。

  • 第2题：

    运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。

    A:影响员工的工作
    B:对培训者的面谈技巧要求高
    C:占用大量的时间
    D:会受到面谈者主观因素影响

    答案：D
    解析：
    面谈法的缺点包括：①在问题的讨论上需要较长时间，可能会影响员工工作，并且会占用培训者大量的时间;②面谈对于培训者的面谈技巧要求高，员工在没有了解面谈者真实意图的时候，不会将个人发展计划告知培训者。

  • 第3题：

    运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()

    A:影响员工的工作
    B:对培训者的面谈技巧要求高
    C:会占用培训者大量时间
    D:不能激发受训者的学习热情

    答案：D
    解析：
    运用面谈法收集培训需求信息有一些缺点，具体包括：培训方和受训方对各问题的探讨需要较长的时间，这在一定程度上可能会影响员工的工作，而且会占用培训者大量的时间；面谈对培训者的面谈技巧要求高，一般员工不会轻易吐露自己在工作中遇到的问题和自己的不足，员工在没有了解面谈者真实意图的时候，不会将其个人发展计划告知培训者。

  • 第4题：

    ()要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。

    A:双向倾听式面谈
    B:绩效计划面谈
    C:单向劝导式面谈
    D:绩效指导面谈

    答案：A
    解析：
    双向倾听式面谈要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。它的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价，并就此作出反应。

  • 第5题：

    ( )要求参加者事先准备一些问题，并要掌握提问和聆听的时机。

    A:双向倾听式面谈
    B:绩效指导面谈
    C:单向劝导式面谈
    D:绩效计划面谈

    答案：A
    解析：
    双向倾听式面谈要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。

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