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在绩效考核中要做到民主公开,就必须采取()相结合的方法。A：上级考评B：同级考评C：下级考评D：自我考评E：群众监督

题目
在绩效考核中要做到民主公开,就必须采取()相结合的方法。

A：上级考评

B：同级考评

C：下级考评

D：自我考评

E：群众监督

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1.在绩效考核方法和工具中,属于品质(素质)衡量方法的是()。A.目标管理法B.民主测评C.排序法D.关键事件法

2.下列属于课程结构内容上的优化的是()A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体;C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合;

3.下列属于课程结构类型上的优化的是()。A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;B、要做到必修课与选修课相结合，特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系。C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合;

4.公司安全绩效考核采取的方式是()。A、主排查与监督检查相结合B、动态检查、季度联合检查相结合C、专业性排查与群众性检查相结合D、主排查与动态排查相结合

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  • 第1题：

    下列属于课程结构范畴上的优化的是()。

    A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合

    B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体

    C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合

    D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合


    参考答案：C

  • 第2题：

    要做到公务员考核的客观公正就必须坚持()

    A. 领导与群众相结合

    B. 定性与定量相结合

    C. 平时与定期相结合

    D. 权利与义务相结合


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    在诸多原则中，()是考评工作的基本原则。

    A、客观公正

    B、民主公开

    C、多层次、多渠道、全方位

    D、责、权、利相结合


    参考答案：A

  • 第4题：

    下列属于课程结构功能上的优化的是()。

    A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;

    B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体

    C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;

    D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合


    参考答案：B

  • 第5题：

    为保证绩效考核的公正性、准确性、客观性,在考核中应采取哪些限制方法?


    答案：(1)同分限制法。这种方法要求同一分数的人数应有限制。
    (2)常态分配法。组织内个体成员的工作绩效的差异会呈现这种状态，即：优秀者少，良好者多，劣等者少。可以设定一个分数为常态分布中央的理想高点，使考核分数在此高点的两边依序往下排列。根据这一原理，可以给各单位配赋一定的分值，各单位主管在配赋的总分数内可以对每一员工进行不同的评分，但总分数不能超出配赋分数。这种方法可以防止各单位滥列优等人员。
    (3)群体绩效限制法。这种方法要求在确定某一单位职工绩效优等人数或考核分数时，根据这一单位总体年度绩效而定，群体工作绩效好，则考核优秀人数或配赋分数也较多。其方式主要有等级和人数限制法、配赋分数限制法和配赋分数相等法三种。

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