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在学籍有效期内,如某课程考核不及格该怎么办()A.重新报考并重新参加终结性考试;B.重新做形成性考核，并重新报考和重新参加终结性考试;C.等到毕业前学校才提供一次补考机会;

题目
在学籍有效期内,如某课程考核不及格该怎么办()

A.重新报考并重新参加终结性考试;

B.重新做形成性考核，并重新报考和重新参加终结性考试;

C.等到毕业前学校才提供一次补考机会;

相似考题

1.结业是指具有正式学籍的学生学完教学计划中规定的全部课程,其中有一门及以上主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格的情况。()此题为判断题(对，错)。

2.实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等实践类课程考核不及格者需重修。()此题为判断题(对，错)。

3.当课程的形成性考核成绩占课程总成绩的比例在30%以上时,如果形成性考核成绩足够高分,则终结性考核不用及格该课程成绩也有可能及格。()此题为判断题(对，错)。

4.学生课程考核不按规定办理缓考手续而不参加考试的,按()处理。A、缓考B、旷考C、不及格D、不通过

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  • 第1题：

    某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库，该数据库中需要存储和管理下列信息：

    学生：学号，姓名，性别，年龄

    课程：课程号，课程名，学时

    以上数据存在的约束条件是：

    一名学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生，并且选修课要有成绩的登记。

    ①画出该关系的ER图


    正确答案：①建立ER图
    ①建立ER图

  • 第2题：

    5、某学校需要统计每门课程的不及格成绩。在Excel中，最优的操作方法是（）。

    A．在成绩表中直接找到每门课程的不及格成绩，并用特殊的颜色标记

    B．分别对每门课程的成绩进行排序，将不及格成绩用特殊的颜色标记

    C．通过自动筛选功能，分别找出每门课程的不及格成绩，并用特殊的颜色标记

    D．通过设置条件格式，分别标出每门课程的不及格成绩


    通过设置条件格式，分别标出每门课程的不及格成绩

  • 第3题：

    某同学参加四门课程考试，规定如下：课程A及格得1分；课程B及格得2分；课程C及格得4分；课程D及格得5分；不及格得0分。若总得分大于等于8分，就可结业。试用双输入与非门设计此电路（要求：及格用1表示，不及格用0表示；能结业，输出L为1，否则L为0）。


    由题意令A，B，C，D的权值分别为1，2，4，5。由该4个变量组成二进制的4位，可列出状态表如表解20.6.14所示。其中令总分为Y。 表解 20.6.14 1 A O 1 O 1 O 1 O 1 O 1 O 1 O 1 0 1 2 B O O 1 1 O O 1 1 O O 1 1 O O 1 1 4 C 0 O O O 1 1 1 1 O O O O 1 1 1 1 5 D O O O O O O O O 1 1 1 1 1 1 1 1 ≥8 y O O O O O O O O O O O 1 1 1 1 l 当总分≥8时，Y＝1，否则Y＝0。由状态表可画出卡诺图如题20.6.14解图(a)所示，并由此化简函数得最简逻辑式为 由此可画出逻辑电路如题20.6.14解图(b)所示。

  • 第4题：

    学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记，考查、实习、设计等以优秀、良好、（中等）、及格或不及格四个等级记，考核不合格的课程要进行补考或者重修。


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    某专业学生高数课程及格率为80%，通过高数课程的同学中概率课程的及格率为90%，求该专业学生这两门课程中有不及格的概率为（）


    B

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