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“治众如治寡,分数是也”出自()。A行军篇B谋攻篇C势篇D形篇

题目
“治众如治寡,分数是也”出自()。

A行军篇

B谋攻篇

C势篇

D形篇

相似考题

1."国中治禳过于众事"中的"治"意思是( )A、举行B、治理C、正常D、攻治E、研究

2.“耳鸣乃是聋之渐也”出自( )。A、《医学入门》B、《外科证治全书》C、《左传》D、《明医杂著》E、《医学准绳六要》

3.墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的( )功能。A.政治 B.经济 C.文化 D.人口

4.孟子《寡人之于国也》中竭力倡导的治国方略是( )A.小国寡民B.民贵君轻C.无为而治D.王道仁政

参考答案和解析
参考答案：C
更多““治众如治寡,分数是也”出自()。 ”相关问题

  • 第1题：

    “喘由外感者治肺，由内伤者治肾”出自

    A.《医门法律》
    B.《景岳全书》
    C.《类证治裁》
    D.《证治汇补》

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    4、庄子激烈而深刻地抨击统治阶级，赞同老子的“无为而治”，主张摈弃一切社会制度和文化知识，体现了什么政治思想？

    A．小国寡民

    B．国富民强

    C．大国众民

    D．道法自然


    A

  • 第3题：

    3、下面语句出自《老子》的是（）。

    A．不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

    B．我无事而民自富

    C．治大国如烹小鲜

    D．功成身退，天之道也


    我无事而民自富;治大国如烹小鲜;功成身退，天之道也

  • 第4题：

    墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的（ ）功能。

    A.政治
    B.经济
    C.文化
    D.育人

    答案：A
    解析：
    题干的描述体现了教育的政治功能。教育通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。

  • 第5题：

    “天下兼相爱则治，交相恶则乱。”“天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。”这话是荀子说的。


    D

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