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普及教育安全用药常识,适用的用药教育形式和方法是()。A.特殊人群教育用药指导手册B.用药教育课堂、讲座C.用药教育展板、宣传栏D.用药方法教育示意图

题目
普及教育安全用药常识,适用的用药教育形式和方法是()。

A.特殊人群教育用药指导手册

B.用药教育课堂、讲座

C.用药教育展板、宣传栏

D.用药方法教育示意图


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  • 第1题:

    患者用药教育的常见形式和特点。


    参考答案:1.用药教育展板、宣传栏
    在医疗机构、社会药房、社区等公共场所或流动媒体等可开辟用药教育展板、宣传栏等,吸引就医患者及行人观看阅读,普及教育和宣传合理用药知识。其特点是:自我阅读教育理解有限,但受众面广,适用于大众教育和初级教育,如普及教育安全用药常识等。
    2.用药教育课堂、讲座
    医疗机构、社会药房、社区等都有义务定期开展健康教育讲座,其中应当包括用药教育讲座,为医师、药师提供与患者及其家属或公众面对面的交流机会。医师、药师为患者及其家属或公众介绍药物和疾病的知识,开展用药教育,并可当面解答用药疑问。
    3.特殊人群教育用药指导手册
    药师应关注潜在用药风险高的特殊人群,有针对性地开展用药教育,通过制作专题教育和用药指导手册、光碟等,确保高危人群的用药安全。特殊人群教育用药指导手册的特点是:针对性强,但更专业,需药师单个面对面咨询讲解后辅助使用。建议为特殊人群,如妊娠期、哺乳期妇女及儿童、老年人和慢性病患者,以及肝、肾功能不全患者,提供指定用药指导手册,并指导患者正确使用药物。
    4.用药方法教育示意图
    示意图等形式有助于患者对宣传内容的理解,加深印象。如特殊剂型或特殊途径给药的宣介可以采用图示的方式,以保证患者能够掌握正确的用药方法,正确实施治疗。用药方法教育示意图通常应包括滴眼剂、眼膏剂、滴耳剂、滴鼻剂、喷鼻剂、透皮贴剂、气雾剂、阴道栓剂、直肠栓剂、定量喷雾剂、干粉吸入剂的图文宣传彩页等。
    5.慢性病患者用药教育提示单
    对于患慢性病需要长期用药的患者,在服药期间很容易受到饮食或合并用药等影响,需长期密切监控药物治疗的效果和安全性。药师对这些患者的用药教育应特别提示日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等,帮助患者自我药疗和监控;并在用药教育提示单上给出药师咨询电话等,鼓励患者报告用药情说,确保患者长期用药的安全性和有效性。
    6.通过药学专业网站、微信公众号等媒介普及合理用药科普知识。
    利用现代通信手段及互联网技术,将药学专业网站、微网站、微信公众号等作为合理用药科普知识宣传平台,采用科普语言、漫画、视频等形式刊登原创科普资讯,内容涉及疾病常识、用药指导、健康饮食以及医院特色医疗服务等。在药学专业网站、微信公众号等媒介之间建立互动链接,可及时共享及相互转载健康宣传和科普信息。

  • 第2题:

    A.主动方式
    B.教育方式
    C.指令方式
    D.协商方式
    E.被动方式

    对购药患者讲授安全用药常识是

    答案:A
    解析:
    药师日常需要接受患者的咨询,提问药师日常承接的用药咨询大多是被动方式。

  • 第3题:

    1. 向患者发放合理用药宣传材料是()
    2. 对购药患者讲授安全用药常识是()
    3. 患者通过电话、网络或信件询问是()
    4. 药师日常承接的用药咨询大多是()

    A主动方式

    B教育方式

    C指令方式

    D协商方式

    E被动方式


    1. A
    2. A
    3. E
    4. E

  • 第4题:

    对购药患者讲授安全用药常识是

    A.被动方式
    B.质问方式
    C.指令方式
    D.主动方式
    E.教育方式

    答案:D
    解析:
    【该题针对“患者用药咨询”知识点进行考核】

  • 第5题:

    被动提供的用药咨询为( )。

    A.向患者发放合理用药宣传材料
    B.通过医院网站向大众宣传健康常识
    C.电话回答患者用药咨询
    D.举办安全用药讲座
    E.向购药者讲授安全用药知识

    答案:C
    解析:
    用药咨询方式分主动方式和被动方式。①主动方式:药师应当主动向购药的患者讲授安全用药知识,向患者发放一些合理用药宣传材料,宣传促进健康的小知识。②被动方式:日常承接的咨询以此类居多,面对面或借助其他通讯工具如电话、网络等。