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以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。A行动研究依据的是观察和行动的记录B行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力

题目
以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。

A行动研究依据的是观察和行动的记录

B行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为

C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性

D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力


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  • 第1题:

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )

    A.观察研究
    B.实验研究
    C.调查研究
    D.行动研究

    答案:B
    解析:
    实验研究的目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第2题:

    各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( )


    A.观察研究法

    B.实验研究法

    C.调查研究法

    D.行动研究法

    答案:B
    解析:
    实验硼究的目的是发现事物问的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第3题:

    行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。

    A

    B



  • 第4题:

    可以从哪些方面理解教育行动研究法()。

    • A、为了行动而研究
    • B、在行动中研究
    • C、基于行动研究
    • D、由行动者研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    校本研究的主要研究范式是()

    • A、文献研究
    • B、实证研究
    • C、实验研究
    • D、行动研究

    正确答案:D

  • 第6题:

    教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是:教育现象行动研究不必具有()

    • A、参考文献的综述
    • B、无关变量的控制
    • C、开展研究的假设
    • D、策略方法的调整

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是()

    • A、联合性的行动研究
    • B、独立模式
    • C、合作模式
    • D、“行动中反思”

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列关于行动研究法叙述错误的是()。

    • A、专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体
    • B、行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程
    • C、行动研究的主体是实际工作者
    • D、行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    教育行动研究的特征包括()。
    A

    由行动者研究

    B

    行动的执行

    C

    为行动而研究

    D

    在行动中研究


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是:教育现象行动研究不必具有()
    A

    参考文献的综述

    B

    无关变量的控制

    C

    开展研究的假设

    D

    策略方法的调整


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于行动研究法叙述错误的是()。
    A

    专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体

    B

    行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程

    C

    行动研究的主体是实际工作者

    D

    行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于行动研究,论述错误的是(  )。
    A

    行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力

    B

    按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

    C

    根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

    D

    按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )

    A.观察法
    B.实验法
    C.调查法
    D.行动研究法


    答案:B
    解析:
    实验研究的目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第14题:

    在各类研究中唯一能确定因果关系的是( )

    A、教育实验研究
    B、教育观察研究

    C、教育行动研究
    D、教育叙事研究


    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    依据研究对象的性质,可以将教育研究分为历史研究、描述研究和()

    • A、行动研究
    • B、相关于比较研究
    • C、实验研究
    • D、理论研究

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    对行动研究的特征表述错误的是()

    • A、为行动而研究
    • B、为研究而行动
    • C、在行动中研究
    • D、对行动作研究

    正确答案:B

  • 第17题:

    以下属于“质的研究”的研究方法是()。

    • A、行动研究
    • B、测量研究
    • C、问卷调查研究
    • D、实验研究

    正确答案:A

  • 第18题:

    教育行动研究的特征包括()。

    • A、由行动者研究
    • B、行动的执行
    • C、为行动而研究
    • D、在行动中研究

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    在实施研究的过程中应遵循()的原则。

    • A、“行动一研究一再行动一再研究”
    • B、“研究—行动一再行动一再研究”
    • C、“行动一研究一再研究一再行动”

    正确答案:A

  • 第20题:

    行动研究的特征包括()。

    • A、为行动而研究
    • B、在行动中研究
    • C、由行动者研究
    • D、全选

    正确答案:D

  • 第21题:

    多选题
    下列关于社会工作研究方法的论述中,正确的是(    )。
    A

    个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究

    B

    实验研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动,并将研究发现直接应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力

    C

    行动研究就是把研究问题置于特定场景中,通过严格的控制和策划,使得所研究的变量及其关系得以体现

    D

    实验研究就是把研究问题置于特定场景中,通过严格的控制和策划,使得所研究的变量及其关系得以体现

    E

    行动研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动,并将研究发现直接应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力


    正确答案: D,C
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。
    A

    行动研究依据的是观察和行动的记录

    B

    行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为

    C

    行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性

    D

    行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下属于“质的研究”的研究方法是()。
    A

    行动研究

    B

    测量研究

    C

    问卷调查研究

    D

    实验研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以下叙述中不符合行动研究的特点的是()。
    A

    行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法

    B

    行动研究是以实践经验为基础的研究方法

    C

    行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法

    D

    行动研究强调研究过程中控制的严格性,不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善


    正确答案: C
    解析: 暂无解析