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婴幼儿的记忆特点有哪些？
题目
婴幼儿的记忆特点有哪些？
相似考题
参考答案和解析
（一）记忆时间短，只保持几天至几星期；
（二）记忆内容少，仅限于经常接触的熟悉的事物；
（三）记忆内容多带有情绪色彩，对感到快乐或者恐惧的事情记得牢；
（四）记忆的无意性很大，缺乏明确的记忆目的，凭兴趣进行；
（五）感兴趣的记住了，不感兴趣的就不顾；
（六）记忆中喜欢背诵，但理解基础上的记忆远比不理解的机械背诵效果好；
（七）记忆的精确性差，但随着年龄的增长逐渐改善。
略
（二）记忆内容少，仅限于经常接触的熟悉的事物；
（三）记忆内容多带有情绪色彩，对感到快乐或者恐惧的事情记得牢；
（四）记忆的无意性很大，缺乏明确的记忆目的，凭兴趣进行；
（五）感兴趣的记住了，不感兴趣的就不顾；
（六）记忆中喜欢背诵，但理解基础上的记忆远比不理解的机械背诵效果好；
（七）记忆的精确性差，但随着年龄的增长逐渐改善。
略
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第1题：
婴幼儿时期的记忆特点不包括（）
- A、记忆时间长
- B、记忆内容少
- C、欢乐的事情易记住
- D、恐惧的事情易记住
- E、机械性记忆
正确答案:A -
第2题：
婴幼儿想象的特点有哪些？
正确答案: （1）想象的主体易变化，画画时一会儿画小人，一会儿画飞机
（2）想象有时与现实分不清，经常将童话里的事情当成真实的
（3）想象具有夸大性
（4）满足于想象的过程，想象常常没有预定的目的，具有幻想的性质 -
第3题：
婴幼儿的记忆特点有哪些？
正确答案: （一）记忆时间短，只保持几天至几星期；
（二）记忆内容少，仅限于经常接触的熟悉的事物；
（三）记忆内容多带有情绪色彩，对感到快乐或者恐惧的事情记得牢；
（四）记忆的无意性很大，缺乏明确的记忆目的，凭兴趣进行；
（五）感兴趣的记住了，不感兴趣的就不顾；
（六）记忆中喜欢背诵，但理解基础上的记忆远比不理解的机械背诵效果好；
（七）记忆的精确性差，但随着年龄的增长逐渐改善。 -
第4题：
青少年的记忆特点有哪些？
正确答案: 1、青少年期是记忆的黄金时期。
2、识记的有意性随目的性增加而发展。
3、意义识记方法占主导地位。
4、抽象识记能力有较大发展。
5、记忆广度增大。 -
第5题：
小学生记忆发展的特点有哪些?
正确答案:小学生记忆发展的特点主要表现在以下三个方面：
(1)小学生的有意记忆明显增强：从无意注意为主转变为有意记忆为主，是小学生记忆发展的第一个特点；
(2)小学生的意义记忆迅速发展：从机械记忆为主向意义记忆为主过渡，是小学记忆发展的第二个特点；
(3)小学生的抽象逻辑记忆水平逐步提高：从具体形象记忆向抽象逻辑记忆的方向发展，是小学生记忆发展的第三个特点。
(4)短时记忆的容量发展迅速：小学生短时记忆的容量发展迅速。 -
第6题：
问答题简述什么是记忆？记忆的种类及各自的特点有哪些？正确答案： 1.记忆的概念：
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。它表现为个体对其经验的识记、保持和再现。（传统心理学术语）
记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。（信息加工术语）
2.记忆的种类及各自的特点：
（1）情景记忆和语义记忆。
情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的记忆；
语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。
（2）外显记忆和内隐记忆。
外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响；
内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。
（3）感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来；
短时记忆：感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟；
长时记忆：指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。
（4）程序性记忆和陈述性记忆。
程序性记忆：指如何作事情的记忆，包括对知觉技能、认知机能和运动机能的记忆；
陈述性记忆：指对有关事实和事件的记忆，他可以通过语言传授而一次性获得。
工作记忆：对信息进行暂时存储和加工的容量有限的记忆系统，分为语音环路、视觉空间模板、情景缓冲器和中央执行系统解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点？正确答案： （1）理念：保育先于教育
（2）内容：生活多于学习
（3）形式：个别教育多于集体活动
（4）目标：情绪、情感重于认知解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题婴幼儿的循环系统有哪些特点？应如何保育？正确答案： 婴幼儿循环系统的特点如下:
(1)年龄越小,心率越快;
(2)锻炼可强心,但运动量要适度;
(3)预防动脉硬化始于婴幼儿。
(4)颈部淋巴结易肿大。
保育要点:
(1)小儿经常锻炼可增强心脏功能,但不要过累;
(2)教育幼儿养成有益于健康的“口味”,合理地摄取营养将使他们受益终生。预防动脉硬化,始于幼儿,要把住“入口”这一关。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述感觉记忆的特点有哪些？正确答案： 感觉带留表明感觉信息的瞬间贮存。这种记忆就是感觉记忆或感觉登记。由于它的作用时间比短时记忆更短，故又可称瞬时记忆。视觉的感觉记忆称图像记忆，听觉的感觉记忆称声象记忆。感觉记忆保持感觉信息十分短暂，信息加工只是初步的（但可以进行信息整合），基本是按照刺激的物理特点进行编码，是外界刺激的真实复本。记忆容量非常大，但只有一部分信息会进入到高一级的短时记忆中。过程是无意识的自动化的。人无法控制。但它在刺激直接作用以外，为进一步的加工提供额外的、更多的时间和可能，对知觉活动本身和其他高级认知活动都有重要意义。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题婴幼儿时期的记忆特点不包括（）。A记忆时间长
B记忆内容少
C欢乐的事情易记住
D恐惧的事情易记住
E机械性记忆
正确答案： E解析： 婴幼儿时期记忆的时间短、内容少、易记忆带有欢乐、愤怒、恐惧等情绪的事情，以机械性记忆为主。 -
第11题：
问答题小学生记忆发展的特点有哪些?正确答案： 小学生记忆发展的特点主要表现在以下三个方面：
(1)小学生的有意记忆明显增强：从无意注意为主转变为有意记忆为主，是小学生记忆发展的第一个特点；
(2)小学生的意义记忆迅速发展：从机械记忆为主向意义记忆为主过渡，是小学记忆发展的第二个特点；
(3)小学生的抽象逻辑记忆水平逐步提高：从具体形象记忆向抽象逻辑记忆的方向发展，是小学生记忆发展的第三个特点。
(4)短时记忆的容量发展迅速：小学生短时记忆的容量发展迅速。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题婴幼儿肺组织有哪些特点?正确答案： 婴幼儿肺组织的特点为：婴幼儿肺弹力组织发育较差，间质发育旺盛，血管丰富，肺泡小且数量少，肺含血量多而含气少，故易发生感染，且感染时易引起肺间质炎症、肺不张等。解析： 暂无解析 -
第13题：
婴幼儿运动系统的特点有哪些？
正确答案: （一）骨骼迅速生长，柔软易弯曲
（二）肌肉收缩力、耐受力弱
（三）关节和韧带较松弛 -
第14题：
0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点？
正确答案: （1）理念：保育先于教育
（2）内容：生活多于学习
（3）形式：个别教育多于集体活动
（4）目标：情绪、情感重于认知 -
第15题：
简述什么是记忆？记忆的种类及各自的特点有哪些？
正确答案: 1.记忆的概念：
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。它表现为个体对其经验的识记、保持和再现。（传统心理学术语）
记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。（信息加工术语）
2.记忆的种类及各自的特点：
（1）情景记忆和语义记忆。
情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的记忆；
语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。
（2）外显记忆和内隐记忆。
外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响；
内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。
（3）感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来；
短时记忆：感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟；
长时记忆：指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。
（4）程序性记忆和陈述性记忆。
程序性记忆：指如何作事情的记忆，包括对知觉技能、认知机能和运动机能的记忆；
陈述性记忆：指对有关事实和事件的记忆，他可以通过语言传授而一次性获得。
工作记忆：对信息进行暂时存储和加工的容量有限的记忆系统，分为语音环路、视觉空间模板、情景缓冲器和中央执行系统 -
第16题：
简述幼儿记忆有哪些特点。
正确答案:幼儿记忆的特点：幼儿的记忆以无意记忆、机械记忆和形象记忆为主，抽象记忆虽然有所发展但是却是在幼儿的日常生活中使用得很少。 -
第17题：
填空题婴幼儿记忆特点是________短和______少，对带有欢乐，愤怒，恐惧等情绪的事物容易记忆。正确答案： 时间,内容解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题婴幼儿想象的特点有哪些？正确答案： （1）想象的主体易变化，画画时一会儿画小人，一会儿画飞机
（2）想象有时与现实分不清，经常将童话里的事情当成真实的
（3）想象具有夸大性
（4）满足于想象的过程，想象常常没有预定的目的，具有幻想的性质解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题小学生记忆的特点有哪些？正确答案： （1）有意记忆逐渐增强
小学低年级学生无意记忆常占优势，在许多情况下都是靠无意记忆获得知识的。他们常常凭借兴趣记住一些事物，对不感兴趣而要求记住的东西，记忆的效率较低。但随着年级的升高，小学生不能只学习一些自己感兴趣的内容，还必须学习一些不一定感兴趣的内容，在这样的条件下，有意记忆开始逐渐发展起来。
（2）意义记忆迅速发展
小学生在记忆的目的性上，比学前儿童有了较高的自觉性，但小学低年级儿童还不完全具有意义记忆的能力，因为他们还缺乏知识经验，难以找出材料的内部联系，他们的语言虽有发展，但还不能用自己的话复述所记忆的材料内容，他们对意义记忆的方法还很生疏，不善于进行分类和对比。随着年级的升高，知识经验的积累，理解能力的增强，儿童对所学知识有了一定程度的理解，能够从知识本身去寻找联系，进行意义记忆。小学生年级越高，意义记忆所占的比例越大，机械记忆所占的比例越小；随着年龄增长，小学生的记忆方法便由机械记忆向意义记忆过渡。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述婴幼儿时期的记忆特点和情绪特点。正确答案： 婴幼儿时期的记忆特点是时间短、内容少，易记忆带有欢乐、愤怒、恐惧等情绪的事情，且以机械记忆为主，精确性差。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题婴幼儿的记忆特点有哪些？正确答案： （一）记忆时间短，只保持几天至几星期；
（二）记忆内容少，仅限于经常接触的熟悉的事物；
（三）记忆内容多带有情绪色彩，对感到快乐或者恐惧的事情记得牢；
（四）记忆的无意性很大，缺乏明确的记忆目的，凭兴趣进行；
（五）感兴趣的记住了，不感兴趣的就不顾；
（六）记忆中喜欢背诵，但理解基础上的记忆远比不理解的机械背诵效果好；
（七）记忆的精确性差，但随着年龄的增长逐渐改善。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题婴幼儿运动系统的特点有哪些？正确答案： （一）骨骼迅速生长，柔软易弯曲
（二）肌肉收缩力、耐受力弱
（三）关节和韧带较松弛解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题婴幼儿肺炎的X线胸片有哪些特点?正确答案： 婴幼儿胸片有以下特点：①多为仰卧位投照，故胸廓短小，横膈高位。②肺野狭小、纵隔影宽。③肺门影小，肺纹理细，且多与心影重叠。④呼气、吸气相不易控制。婴幼儿肺炎的特点是：①小叶性肺炎最多见。②肺炎早期出现局限性肺气肿。③病灶多分布于下肺野内中带偏后方，呈边界清楚，密度较高的小三角形成斑点状致密影，其间常夹杂小泡性透亮区。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述幼儿记忆有哪些特点。正确答案： 幼儿记忆的特点：幼儿的记忆以无意记忆、机械记忆和形象记忆为主，抽象记忆虽然有所发展但是却是在幼儿的日常生活中使用得很少。解析： 暂无解析