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儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。A对B错

题目
儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。

A对

B错

相似考题

1.儒家的理性是（）。A.思辨理性B.实用理性C.认知理性D.实践理性

2.在康德的理论中，为人类自身“立法”，被称为道德的自由能力的是（ ）。A.社会理性 B.理论理性 C.自然理性 D.实践理性

3.现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（ ）A.科学理论必须受到实践的检验 B.科学理论是人类思维的创造 C.科学理论的评价主体是科学权威 D.科学理论不是理性的事业

4.康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为（ ）。A.社会理性 B.理论理性 C.自然理性 D.实践理性

参考答案和解析
错
略
更多“儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。”相关问题

  • 第1题：

    儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    支配课程实施的忠实取向的是（）

    • A、技术理性
    • B、实践理性
    • C、解放理性
    • D、理论理性

    正确答案:A

  • 第3题：

    经院哲学使用信仰来排斥理性，而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    西方哲学在知识问题上的主要倾向是实践理性。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）的哲学是理性情感治疗理论的哲学基础。


    正确答案:艾派克特斯

  • 第6题：

    在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是（）。


    正确答案:《判断力批判》

  • 第7题：

    说明经验论与唯理论在知识的来源、过程和真理性等问题上的根本差异。


    正确答案: （1）经验论强调观察实验的方法，在对感觉经验进行概括和提升的基础上制定了经验归纳法，形成了经验论哲学；唯理论则强调数学推理的方法，以天赋观念或天赋原则作为逻辑的起点而发展了理性演绎法，形成了唯理论哲学。
    （2）经验论把感觉经验当作认识的来源，通过经验归纳法上升到真理性的认识；唯理论把与生俱来的天赋观念或天赋原则当作认识的来源，通过理性演绎法建立起整个知识体系。
    （3）经验论最终导致怀疑主义或不可知论；唯理论最终导致教条主义或独断论。

  • 第8题：

    在康德的理论中，为人类自身“立法”，被称为道德的自由能力的是（）。

    • A、社会理性
    • B、理论理性
    • C、自然理性
    • D、实践理性

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    说明经验论与唯理论在知识的来源、过程和真理性等问题上的根本差异。

    正确答案： （1）经验论强调观察实验的方法，在对感觉经验进行概括和提升的基础上制定了经验归纳法，形成了经验论哲学；唯理论则强调数学推理的方法，以天赋观念或天赋原则作为逻辑的起点而发展了理性演绎法，形成了唯理论哲学。
    （2）经验论把感觉经验当作认识的来源，通过经验归纳法上升到真理性的认识；唯理论把与生俱来的天赋观念或天赋原则当作认识的来源，通过理性演绎法建立起整个知识体系。
    （3）经验论最终导致怀疑主义或不可知论；唯理论最终导致教条主义或独断论。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    经院哲学使用信仰来排斥理性，而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    德国古典哲学的创始人：（）《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》“二律背反”理论。

    正确答案： 康德
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。

    • A、实践理性
    • B、学术理性
    • C、技术理性
    • D、经验理性

    正确答案:A

  • 第14题：

    下列哪些观点，是属于康德关于人的理性的观点？（）

    • A、人的理性来自于外界环境。
    • B、人的理性可以分为理论理性和实践理性。
    • C、理论理性给自然界“立法”，是创立自然科学知识的能力。
    • D、实践理性为人自身的行为“立法”，这是道德的自由能力。

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    在康德看来，人类理性的功能包括以下哪一个？（）

    • A、实践想象
    • B、理论想象
    • C、实践理性
    • D、想象理性

    正确答案:C

  • 第16题：

    课程实施的忠实取向在本质上受（）支配。

    • A、技术理性
    • B、实践理性
    • C、解放理性
    • D、理论理性

    正确答案:A

  • 第17题：

    儒家的理性是（）。

    • A、思辨理性
    • B、实用理性
    • C、认知理性
    • D、实践理性

    正确答案:D

  • 第18题：

    在康德的哲学思想中，对一切有理性者有效的是（）

    • A、理论行为
    • B、实践行为
    • C、自由行为
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第19题：

    康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为（）。

    • A、社会理性
    • B、理论理性
    • C、自然理性
    • D、实践理性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为（）。
    A

    社会理性

    B

    理论理性

    C

    自然理性

    D

    实践理性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儒家的理性是（）。
    A

    思辨理性

    B

    实用理性

    C

    认知理性

    D

    实践理性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（）
    A

    科学理论必须受到实践的检验；

    B

    科学理论是人类思维的创造；

    C

    科学理论的评价主体是科学权威；

    D

    科学理论不是理性的事业。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    西方哲学在知识问题上的主要倾向是实践理性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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