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导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。

题目
导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。
相似考题

1.可持续发展的核心是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要。 （ ）

2.课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是导课 改错

3.导课的针对性指教师在教学中既要考虑教学内容的需要，教学内容的需要，又要顾及_____的特点。

4.教师在教学中既要保证知识的科学性，又要结合学生的特点进行思想品德教育，这体现了___________与___________相结合的教学原则。

更多“导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。”相关问题

  • 第1题：

    资源特征的教学要全面,需要考虑()。

    A.既要考虑数量，又要考虑质量

    B.既要考虑种类齐全程度，又要考虑为主的种类

    C.既要考虑资源自身特征，又要考虑资源开发条件

    D.既要考虑资源的特征，又要考虑人类对资源开发的影响


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    筛选就是对已鉴别的房地产经纪信息进行挑选，在挑选的过程中，既要考虑到当前的需要，又要考虑到以后的需要。在考虑以后需要时主要考虑信息的( )。

    A:价值
    B:深度
    C:广度
    D:时效

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。
    教研；勤于教研
    略

  • 第4题：

    在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主要看教师（）。

    A语言是否和蔼

    B指导是否有针对性

    C是否提供合适案例


    B
    略

  • 第5题：

    对信息化项目所需费用的估算，以下说法正确的是（）。

    • A、既要考虑计算机的费用，又要考虑外围设备的费用
    • B、既要考虑硬件的费用，又要考虑软件的费用
    • C、既要考虑系统的一次性投资，又要考虑其日常运作的维持性费用
    • D、既要考虑设备材料等物资的费用，又要考虑人员技术培训的费用
    • E、既要考虑引进信息系统后所增加的效益，又要考虑其与费用合理比较

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    粘结剂选择既要顾及粘结表面性能、粘结件工作环境、（），又要考虑价格。

    • A、施工设备
    • B、施工机具
    • C、粘结养护
    • D、操作条件

    正确答案:D

  • 第7题：

    导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。


    正确答案:教学内容；学生的特点

  • 第8题：

    （）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。


    正确答案:教学方法

  • 第9题：

    导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。

    • A、简洁性
    • B、启发性与针对性
    • C、独特性
    • D、趣味性与新颖性

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    (2015河北石家庄)教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。
    A

    难度适中原则

    B

    可操作原则

    C

    全面性原则

    D

    全体性原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。

    正确答案： 教学内容,学生的特点
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。

    正确答案： 教学方法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    导课不仅仅要考虑教学内容的需要。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    一个好教师必须处理好教学与教研的关系，既要善于教学，（），又要（），敢于探索。
    工于教学；勤于教研
    略

  • 第16题：

    在达成销售时，既要兼顾顾客的个人需求，又要顾及顾客的（）。

    • A、尊重需求
    • B、舒适需求
    • C、情感需求
    • D、服务需求

    正确答案:D

  • 第17题：

    在公关策划中既要（），顾及其他部门，又要与组织的整体公关活动保持协调。

    • A、从实际出发
    • B、立足于全局
    • C、联系主管部门

    正确答案:B

  • 第18题：

    我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是（）。

    • A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”
    • B、既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础
    • C、既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要
    • D、重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    判断题
    销售物流中的产品包装应该是既要考虑运输、仓储空间和易于保护及搬运的可操作性，又要顾及使用者的便利性的包装。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    产品包装是要充分考虑运输、仓储等空间的利用，储存保护及搬运的可操作性，又要顾及使用者的便利性，以及促销等目的的捆绑包装等形式。

  • 第22题：

    填空题
    一个好教师必须处理好教学与教研的关系，既要善于教学，（），又要（），敢于探索。

    正确答案： 工于教学,勤于教研
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。

    正确答案： 教研,勤于教研
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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