小学科学课堂教学评价的原则有()A.评价活动的目标性原则B.评价方法的灵活性原则C.评价过程的全程性原则D.评价内容的全面性原则E.评价主体的多元性原则

第1题：

可以从哪些方面评价中小学课堂教学质量？
（一）课堂教学目标，包括认知目标、智能目标和情感目标的评价；
（二）课堂教学内容，包括教学内容适合分层教学目标的程度、讲授内容的科学性和系统性、重点和难点的处理等；
（三）课堂教学艺术，包括教师所采取的教学方法、对课堂教学结构的设计；
（四）课堂教学效果，主要是学生的学习效果；
（五）教师本身的基本功和素养的展现以及课堂气氛的评价。
略

第2题：

总结我国中小学课堂教学的评价活动，总体上呈现出两大特征：一是（），教师和学生不重视课堂教学评价的作用；二是质不高，许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。
量少
略

第3题：

【多选题】小学科学学习评价的原则有（)

A．评价内容的全面化

B．评价方法的多样化

C．评价时机的全程化

D．评价主体的多元化

第4题：

可以从哪些方面评价中小学的课堂教学质量？
教师课堂教学质量评价的主要内容：课堂教学目标；课堂教学内容；课堂教学艺术；课堂教学效果。
略

第5题：

3、小学数学课堂教学基本要求（）。

A．教学目标明确、具体，具有可测性

B．科学选择课堂教学内容

C．选择适当的教学方法

D．课堂教学内容多多益善