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信息技术课堂教学中的评价原则有哪些
题目
信息技术课堂教学中的评价原则有哪些
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第1题：
简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。
正确答案:信息技术课堂评价是课程实施的重要组成部分，教学评价必须注重对学生信息能力、信息意识和情感、信息伦理道德等信息素养的全面评价。如何在信息技术学科的课堂教学中实施有效的教学评价，推动有效教学的顺利开展是值得思考和研究的问题。笔者将结合自身的教学实践，从评价的发展性、多元性、及时可行性、多样性、艺术性等方面来谈如何在信息技术的课堂教学中实施有效的课堂教学评价策略。 -
第2题：
请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？（）
- A、与美术课堂教学三维目标紧密结合
- B、为解决教学重点和难点服务
- C、激励学生的参与与互动
正确答案:A,B,C -
第3题：
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
- A、讲解与启发
- B、示范
- C、评价
- D、指导
- E、反馈
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
有效的课堂教学评价应该具有哪些特点？
正确答案: 1.评价主体多元化。
2.评价方式多元化。
3.评价内容多元化。 -
第5题：
简述信息技术在课堂教学中的主要功能？
正确答案: ⑴再现功能。
运用现代教学媒体，可以不受时间、空间、宏观、微观的限制，将教学内容与教学情景实现多种转化，重现事物、现象、过程的真实面貌；可以自由地遨游于太空和海底、远古和现代、自然和社会、异国和本土，使学生获得逼真的替代经验。
⑵集成功能。
运用现代教学媒体，可以把音频的、视频的、多维教学信息材料融合集成在一起，向学生提供多重刺激，使学生获得来自多种感觉通道的信息，激发和调动学生的多种感觉器官参与学习活动，从而大大提高了教学的效率。
⑶交互功能。
运用计算机和网络等教学媒体，可以真正实现人——机、人——机——人（同伴和老师）、人——机——教学资源之间的沟通与交互作用，在教学资源充分扩充和丰富的背景下，实现交互学习、开放式学习。
⑷虚拟功能。
运用计算机虚拟现实技术，可以实现传统教学技术所难以做到的许多问题，可以创造一种身临其境的真实感觉，使得学生不仅能感知而且能够操作虚拟世界中的现象或过程。 -
第6题：
信息技术课程的评价原则有哪些？
正确答案:1、强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与别功能
2、发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化
3、评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创新精神 -
第7题：
信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（ ）
正确答案:正确 -
第8题：
问答题信息技术课程的评价原则有哪些？正确答案： 1、强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与别功能
2、发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化
3、评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创新精神解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题信息技术与学科融合的原则有哪些？正确答案： 1、充分发挥信息化学习支持环境的优势
2、科学利用数字化学习资源（数字音像教材如CD VCD DVD、多媒体教学软件如CD-ROM、网上资源）。数字化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，可以实现共享的多媒体学习材料。
3、注重培养学生适应信息时代的学习方法
①学会利用信息资源进行专题归纳探究的学习
②学会面对资源进行自主发现、问题探索性的学习。
③学会利用网络通讯进行协商合作、讨论式的学习。
④学会利用信息工具进行重构知识，创新实践和问题解决学习。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述信息技术在课堂教学中的主要功能？正确答案： ⑴再现功能。
运用现代教学媒体，可以不受时间、空间、宏观、微观的限制，将教学内容与教学情景实现多种转化，重现事物、现象、过程的真实面貌；可以自由地遨游于太空和海底、远古和现代、自然和社会、异国和本土，使学生获得逼真的替代经验。
⑵集成功能。
运用现代教学媒体，可以把音频的、视频的、多维教学信息材料融合集成在一起，向学生提供多重刺激，使学生获得来自多种感觉通道的信息，激发和调动学生的多种感觉器官参与学习活动，从而大大提高了教学的效率。
⑶交互功能。
运用计算机和网络等教学媒体，可以真正实现人——机、人——机——人（同伴和老师）、人——机——教学资源之间的沟通与交互作用，在教学资源充分扩充和丰富的背景下，实现交互学习、开放式学习。
⑷虚拟功能。
运用计算机虚拟现实技术，可以实现传统教学技术所难以做到的许多问题，可以创造一种身临其境的真实感觉，使得学生不仅能感知而且能够操作虚拟世界中的现象或过程。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。A与准则相应的权重
B确定评价人员
C量表和标准
D课堂教学评价目标
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？正确答案： 信息技术作为一门技术性，时代感很强的课程，常用的课堂教学形式有班级授课，全班或分组集体上机，分组协作学习，个别指导，现场教学等解析： 暂无解析 -
第13题：
信息技术与课程融合中的教师评价主要应关注哪些方面？
正确答案: 1、从教学目标上来说，我们任何一节课都有其三维目标，而这个三维目标应该课程设置本来做好的，我们借助于工具只是为了更好地完成教学目标，让学生在获取与该课程相关的大量信息的同时培养其信息意识、信息能力、对信息的敏感性和洞察力，确立其终生学习的理念，提高信息素养，能够在以后的学习生活中有效利用信息设备来获取信息、加工处理信息、表达信息、利用信息和创造新信息的能力。
2、从教学手段与策略上来说，我们不是一味追求技术的奢华和时髦，追求地永远都应是教学效果。我们需要明确信息技术与学科融合的目标是以课程为本，坚持符合学科特点和学生发展需求，围绕教学目标决定是否采用、采用多少、如何采用信息技术，以提高教学质量，在追求课程“效果”的同时兼顾“效益”，选择或设计合适的教学策略、设计教与学活动，使信息技术应用与教学方式变革的相互促进。
3、从教学主体上来说，我们的每一节课都需要一个完整的教学设计，而在做教学设计的时候，我们需要根据教学内容需要认真权衡学生主动与教师主动、直接体验与间接知识、问题驱动与系统学习、教师与信息技术、多媒体与互动讲述、情景学习与抽象思维、交流共享与个体思维训练等，我们该想想那些真正是对自己教学有促进作用的。 -
第14题：
下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？
- A、应用信息技术优化课堂教学的能力
- B、应用信息技术转变学习方式的能力
- C、应用信息技术促进自身专业发展的能力
正确答案:A,B,C -
第15题：
信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？（）
- A、与美术课堂教学三维目标紧密结合
- B、为解决教学重点和难点服务
- C、激励学生的参与与互动
正确答案:A,B,C -
第16题：
课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？
正确答案: 1.实证性评价方法的优点有：
1）准确、高效。2）广泛的适应性。3）可移植性强。4）说服力强。
2.实证性评价方法的局限性有：
1）重结果，轻过程；2）忽视评价者与被评价者之间的交流；3）容易造成评价信息的失真；4）缺乏灵活性。 -
第17题：
信息技术课程教学的原则有哪些？
正确答案: 1、教师主导与学生主体相结合原则2、掌握基础知识与发展能力相结合原则3培养信息能力和创新能力相结合的原则4全面发展与个性发展相统一原则5趣味性和严谨性相结合的原则6科学教育与人文教育相结合原则 -
第18题：
课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
正确答案:信息技术作为一门技术性，时代感很强的课程，常用的课堂教学形式有班级授课，全班或分组集体上机，分组协作学习，个别指导，现场教学等 -
第19题：
判断题信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。正确答案： 信息技术课堂评价是课程实施的重要组成部分，教学评价必须注重对学生信息能力、信息意识和情感、信息伦理道德等信息素养的全面评价。如何在信息技术学科的课堂教学中实施有效的教学评价，推动有效教学的顺利开展是值得思考和研究的问题。笔者将结合自身的教学实践，从评价的发展性、多元性、及时可行性、多样性、艺术性等方面来谈如何在信息技术的课堂教学中实施有效的课堂教学评价策略。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力A讲解与启发
B示范
C评价
D指导
E反馈
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？正确答案： 1.实证性评价方法的优点有：
1）准确、高效。2）广泛的适应性。3）可移植性强。4）说服力强。
2.实证性评价方法的局限性有：
1）重结果，轻过程；2）忽视评价者与被评价者之间的交流；3）容易造成评价信息的失真；4）缺乏灵活性。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？（）A与美术课堂教学三维目标紧密结合
B为解决教学重点和难点服务
C激励学生的参与与互动
正确答案： B,A解析： 暂无解析