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形式运算阶段的思维方式有哪些特征()A.一般思维B.抽象思维C.系统思维D.假设—演绎思维

题目
形式运算阶段的思维方式有哪些特征()

A.一般思维

B.抽象思维

C.系统思维

D.假设—演绎思维

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1.皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?

2.前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些?

3.“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是( )A、感觉运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段E、无思维阶段

4.形式运算阶段儿童的思维有些什么特征?

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  • 第1题：

    具体运算阶段儿童的思维有哪些主要特征?


    正确答案：
    (1)多维思维； (2)思维的可逆性； (3)去自我中心； (4)具体逻辑推理。

  • 第2题：

    前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些？


    答案：
    解析：
    这个阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，特别是语言的出现和发展，使儿童 日益频繁地用表象符号来代替外界事物，但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，思维仍受 具体直觉表象的束缚，难以从知觉中解放出来。他们的思维有如下主要特征：认为外界的一切事物都 是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽 象的运算思维；思维不具有可逆性等。

  • 第3题：

    前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些


    答案：
    解析：
    这个阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，特别是语言的出现和发展，使儿童 日益频繁地用表象符号来代替外界事物，但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，思维仍受 具体直觉表象的束缚，难以从知觉中解放出来。他们的思维有如下主要特征：认为外界的一切事物都 是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽 象的运算思维；思维不具有可逆性等。

  • 第4题：

    形式运算阶段儿童的思维有些什么特征？


    答案：
    解析：
    (1)命题之间关系：本阶段儿童的思维是以命题的形式进行的。
    (2)假设一演绎推理：本阶段儿童能够运用假设--演绎推理的方式来解决问题。
    (3)抽象逻辑思维：本阶段儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做到一定的概括。
    (4)可逆与补偿：本阶段儿童具备补偿性的可逆思维。
    (5)思维的灵活性：本阶段儿童常常由于规则与事实的不符而违反规则。

  • 第5题：

    形式运算阶段儿童的思维有些什么特征


    答案：
    解析：
    (1)命题之间关系：本阶段儿童的思维是以命题的形式进行的。
    (2)假设一演绎推理：本阶段儿童能够运用假设--演绎推理的方式来解决问题。
    (3)抽象逻辑思维：本阶段儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做到一定的概括。
    (4)可逆与补偿：本阶段儿童具备补偿性的可逆思维。
    (5)思维的灵活性：本阶段儿童常常由于规则与事实的不符而违反规则。

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