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规则游戏的结构要素,主要包括()A、目标B、玩法C、规则D、 结果

题目
规则游戏的结构要素,主要包括()

A、目标

B、玩法

C、规则

D、 结果

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1._______主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。

2.认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

3.创造性游戏不包括下列哪一种游戏?()A.结构游戏B.规则性游戏C.角色游戏D.表演游戏

4.规则游戏指两个以上幼儿按预先制定的()进行的游戏。它主要包括:智力游戏、体育游戏和音乐游戏。A计划B方案C规则D项目

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  • 第1题：

    创造性游戏包括（　　）、结构游戏和表演游戏。

    A.规则游戏
    B.角色游戏
    C.音乐游戏
    D.体育游戏

    答案：B
    解析：
    从游戏的教育作用角度分，游戏可分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和规则游戏(智力游戏、体育游戏、音乐游戏)两大类。

  • 第2题：

    （　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。

    A.角色
    B.规则
    C.主题
    D.动作

    答案：C
    解析：
    主题、角色、动作和规则是角色游戏的基本结构要素。在这些结构要素中，“主题”是一个核心要素，它统帅着其他的结构要素。儿童扮演角色的所有行动都服从于游戏的“主题”，角色、动作和规则等要素都围绕着“主题”组织起来而构成角色游戏的基本框架。

  • 第3题：

    角色游戏的结构包括（）

    A．游戏主题

    B．角色扮演

    C．假想

    D．内在规则


    游戏主题;角色扮演;假想;内在规则

  • 第4题：

    ()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。

    A.角色
    B.规则
    C.主题
    D.动作

    答案：C
    解析：
    主题、角色、动作和规则是角色游戏的基本结构要素。在这些结构要素中，“主题”是一个核心要素，它统帅着其他的结构要素。儿童扮演角色的所有行动都服从于游戏的“主题”，角色、动作和规则等要素都围绕着“主题”组织起来而构成角色游戏的基本框架。

  • 第5题：

    创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）

    A角色游戏、结构游戏和表演游戏

    B角色游戏、区域游戏和益智游戏

    C象征游戏、规则游戏和表演游戏

    D象征游戏、结构游戏和表演游戏


    A
    创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。

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